Communicatie les 7 - periode 2

• Marketing & Communicatie
• MBO
• Studiejaar 1

Groepjes

Groep 1 = Brian en Mara   / Brazilië

Groep 2 = Kasper en Mexz   / Amerika
Groep 3 = Stijn en Timo   / Japan

Groep 4 = Quinn en Joey   / Argentinië
Groep 5 = Noa en Tijl   / Suriname
Groep 6 = Isana en Milo   / Cuba
Groep 7 = Jesse en Finn   / Italië
Groep 8 = Ference en Tim   / 
Groep 10 = Leeroy en Stan   / Uruguay

WELKOM

* Telefoon in de telefoontas

* Laptop dicht op tafel
s.v.p.

Periode 2 - les 7

Afronden!

Lesdoelen & agenda

Planning

1. Lesdoelen

2. Afronden! (20 minuten)

3. Oefenen (20 minuten)

4. Feedback

5. Afsluiting

1. Lesdoelen

Aan het einde van deze les:

- kan de student aan de hand van een checklist, de periodeopdracht afronden. 

- heb je naar elkaars presentatie geluisterd en feedback gegeven. 

- Heb je op deze periode gereflecteerd. 

Studiewijzer

De opdracht: het maken van de waaier (het verslag).

Uit de studiewijzer

Stap 7. Maak je waaier

Je maakt een waaier in van 8 tot 12 bladen. Het formaat is 16 cm bij 9 cm.

De waaier geeft informatie over het land, de culturen, de sport en minimaal één communicatie-uiting (zoals een digitale krant, folder, flyer).

In de waaier vermeld je op de voorlaatste sheet jouw bronvermelding.

Goede sjablonen vind je bijvoorbeeld in Canva.

Te doen

+

=

Meenemen naar les 8: de Pecha Kucha presentaties

De Pecha Kucha

De PowerPoint-presentatie

De Pecha Kucha die voldoet aan de volgende eisen:

* in de Pecha Kucha vertel je ons in ieder geval: het land, de cultuur en kenmerken

* je benoemt in ieder geval één sport die gespeeld wordt

* je laat één communicatie-uiting zien (krant, flyer, folder).

* Je voldoet aan de 15x20 regel van de Pecha Kucha.

Oefenen (20 minuten)

In de eigen groep

Oefen je presentatie:

Je moet hem echt uit je hoofd kennen. Vertel je bij sommige slides teveel en bij andere te weinig? Pas dan je tekst nog wat aan. 

Nog niet tevreden over jouw gekozen afbeeldingen? Pas dan ook deze aan.

Wil je de diepte ingaan met 1 slide en heb je aan die 20 seconden niet genoeg?
Gebruik dan gewoon de volgende slide met een andere afbeelding, die ook past bij dat deel van je verhaal.

Presenteren aan een andere groep.

Ben jij aan het luisteren? Eén iemand is tijdbewaker en houdt de tijd bij (15 x 20 regel) en de ander de feedback-gever (kijkt of tekst en beeld klopt, uniek & verassend is. 

In de klas of op de gang, voor het klaslokaal.

De peerfeedback in een post-it
Wat vond je van de opdracht?

Wat heb je geleerd?

Wat vond je lastig?

Wat ga je de volgende keer anders doen?

Wat vond je van de feedback?

Volgende week:

Presenteren!

Neem de waaier mee naar
les 8.