AMS TL2 A Kap. 8 W6 S1 NK
1 / 21
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Frage eins,
Wat is de vraag van de presentator?
Wat is de vraag van de presentator?
A
Hoe maak je alu.folie?
B
Hoeveel meter aluminium kan er op een rol?
C
Waarom is een kan van de alu.folie glazen en de andere mat.
Slide 5 - Quizvraag
Frage zwei,
Hoe heet wordt het aluminium verhit in de oven?
Hoe heet wordt het aluminium verhit in de oven?
Slide 6 - Open vraag
Frage drei,
Hoe vaak wordt het aluminium blok door de wals gevoerd voor dat het een plaat is geworden?
Hoe vaak wordt het aluminium blok door de wals gevoerd voor dat het een plaat is geworden?
A
10
B
15
C
50
D
65
Slide 7 - Quizvraag
Frage vier:
Op de plaat ligt wit spul, Walzöl.
Wat betekent Öl?
Op de plaat ligt wit spul, Walzöl.
Wat betekent Öl?
A
Afwasmiddel
B
Schuim
C
Schuimend zeewater
D
Olie
Slide 8 - Quizvraag
Frage fünf:
Als je "knicken" vertaald naar het Nederlands, welk woord gebruik je dan?
Als je "knicken" vertaald naar het Nederlands, welk woord gebruik je dan?
Slide 9 - Open vraag
Frage sechs.
Waarom moeten bij de laatste walsdoorgang 2 lagen gebruikt worden?
Waarom moeten bij de laatste walsdoorgang 2 lagen gebruikt worden?
Slide 10 - Open vraag
Frage sieben:
De ene kant is glanzend en de andere kant glimmend omdat
De ene kant is glanzend en de andere kant glimmend omdat
A
De ene kant wordt gepoetst.
B
De binnenkant van de 2 lagen schuren tegen elkaar.
C
De buitenkant wordt door de walsen glanzend gemaakt.
D
De olie tussen de folie maakt de folie mat.
Slide 11 - Quizvraag
Hoeveel hoofdletters? => alle drei jahre findet in der schweiz das schwingfest statt. schwingen ist so etwas wie ringen in sägemehl. wer den gegner auf den rücken wirft, gewinnt. um das zu können, trainieren schwinger fast täglich. nach dem kampf putzt der sieger dem verlierer das sägemehl vom rücken. der traditionelle hauptpreis ist ein junger stier.
Slide 12 - Open vraag
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Wat vond je van deze les-manier?
Slide 16 - Open vraag
Als je iets mocht veranderen aan de les, wat zou je dan willen veranderen?
Slide 17 - Open vraag
Wat wil je niet veranderen aan deze les?
Slide 18 - Open vraag
Wat heb je deze les gedaan/behandeld?
Slide 19 - Open vraag
Hoe vond je het tempo?
A
te snel
B
was te doen
C
prima
D
te langzaam
