+200 miljoen Indiase inwoners bestuurd door rond de 1000 Britten
Slide 9 - Tekstslide
Stevige Britse macht
Voor controle over het rijk en beschermen van handel werd ingezet:
-Vloot; Royal Navy ingezet
-Leger; Brits-Indisch leger (40.000 Europese soldaten, 300.000 Indiase soldaten)
Slide 10 - Tekstslide
De Grote Indiase Opstand
1857
Soldaten Brits-Indisch leger kwamen in opstand.
Dit groeide uit tot een opstand v.d gehele bevolking.
Aanleiding: introductie nieuwe patronen geweer
Slide 11 - Tekstslide
Oorzaken Grote Indiase Opstand
Grote ontevredenheid bij Indiase bevolking door:
te hoge belastingen
hervormingen/afschaffing van de sociale en religieuze gebruiken
discriminatie
corruptie binnen het bestuur
Slide 12 - Tekstslide
Gevolgen Grote Indiase Opstand
1858 - Britten sloegen Grote Indiase Opstand neer; Indiërs vormden geen sterke eenheid tegen Britten.
Voortaan kwam de kolonie onder direct gezag van de Britse regering
Einde Mogol-Dynastie
Queen Victoria werd keizerin van India
De EIC bleef wel de dagelijkse gang van zaken in India regelen, maar had geen macht meer.
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Modern Imperialisme
Britten vergrootten hun macht in kolonie India.
Past bij een grotere beweging:
West-Europese volken gingen op zoek naar (meer) koloniën en breidden hun macht in de bestaande koloniën uit.
Slide 15 - Tekstslide
Oorzaken Modern Imperialisme India
India leverde grondstoffen voor de Britse industrie (katoen, thee en opium)
Groot-Brittannië gebruikte India als afzetmarkt voor de producten die in Britse fabrieken werden gemaakt (textiel!)
politiek aanzien
militair aanzien
Slide 16 - Tekstslide
Britse machtsuitbreiding in India
De Britten zorgen voor aanleg van uitgebreid spoorwegennet
vervoer van grondstoffen en eindproducten
vervoer van soldaten en ambtenaren
En snellere verbindingen tussen India en het moederland (waardoor meer controle)
aanleg Suez kanaal
ontwikkeling stoomschepen
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Indiase cultuur onder druk
De Britten vergrootten hun greep op politiek en economisch gebied, maar ook op de Indiase cultuur. (Engels als voertaal, meer Britten, gebruiken verboden)
Britten voelden zich superieur t.o.v. de Indiërs, ze voelen het als hun plicht om de Indiërs beschaving bij te brengen.
Kinderen van hoge Indiase bestuurders mochten studeren in Groot-Brittannië.
Deze kinderen ontdekken de verschillen tussen India en G.B.
Slide 19 - Tekstslide
Indian National Congres
1885
Opgericht door hoogopgeleide Indiërs.
Bijzonder, want voor het eerst samenwerking tussen Indiërs uit alle regio's.
Doel korte termijn: deelnemen aan het koloniale bestuur om zo meer gelijkheid tussen Indiërs en Britten te creëren
Doel lange termijn: India onafhankelijk van G.B.
Slide 20 - Tekstslide
Reactie G.B.
Afwijzing
Britse Rijk was het grootste rijk ter wereld; wij zijn dus superieur.
White mans burden- het is de plicht van de blanken om de andere volken beschaving bij te brengen
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Video
Slide 23 - Video
Slide 24 - Video
Slide 25 - Video
Engelse nemen bestuurlijke taken over bij het verdrag van Allahabad
Britten gaan steeds meer lokale gebruiken verbieden en hun eigen normen en waarden verplichten
Handelsmonopolie England op India
NIeuwe wapens voor het Brits-Indische leger zijn vermoedelijk gemaakt met varkens en/of koeien vet
Engelse en Indiase mensen spelen samen de Engelse sport 'Polo'
Slide 26 - Sleepvraag
Wie waren de heersers over India voor de Britten kwamen?
A
De Indiërs
B
De Mogols
C
De VOC
D
De Portugezen
Slide 27 - Quizvraag
1876
1832
1857
Vanaf 1700
1765
Zeventiende eeuw
De EIC handelt via Mogolvorsten met het binnenland van India en blijven zelf in hun factorijen aan de kust
Centrale macht van de Mogolvorsten in India wordt steeds minder
Het verdrag van Allahabad. De machtsverhouding tussen Engeland en India veranderd.
Britten gaan steeds meer lokale gebruiken verbieden en krijgen stapsgewijs meer gebieden in handen.
Kroning van Koningin Victoria als keizerin van Brits-Indië
De Grote Indiase Opstand
Slide 28 - Sleepvraag
Bron: Indian National Congress (1885).
Wat was het korte termijn doel van de Indian National Congress?
A
Onafhankelijkheid van India
B
Eerlijke handel tussen Britten en Indiërs
C
Kiesrecht
D
Meer gelijkheid tussen Britten en Indiërs in het koloniale bestuur.
Slide 29 - Quizvraag
BRON I: Georges Hardy in zijn boek 'Nos grands problèmes coloniaux', 1929. "Het beste dat men voor de koloniale volkeren kan doen is op hen dezelfde behandeling toe te passen als op onszelf, omdat zij wezenlijk niet van ons verschillen en omdat, aan de andere kant, wij zoals uit alles blijkt de hoogste graad van beschaving vertegenwoordigen."
Leg uit met welk argument Hardy de koloniale politiek van zijn regering probeerde te rechtvaardigen.
A
Afzetmarkten
B
Verspreiding van het Christendom
C
Superioriteitsgevoel
D
Nationalisme
Slide 30 - Quizvraag
Directe oorzaak of aanleiding
Indirecte oorzaken
Gevolg
V.S. wordt onafhankelijk van Engeland
Suikerplantages op Jamaica en Barbados zijn niet meer winstgevend
Mogolvorsten verliezen macht aan de lokale vorsten
Verhouding tussen Engeland en India verandert. Engeland gaat India koloniseren.
Verdrag van Allahabad
Engeland wil meer grip krijgen op binnenlandse handel in India
Slide 31 - Sleepvraag
Waarom was de productie van textiel in Groot- Brittannië een probleem voor de Indiase thuiswevers?
A
De Indiase wevers kregen nu teveel werk
B
De Indiase wevers moesten andere stoffen weven voor de Britten
C
De Britse concurrentie was te sterk voor de Indiase thuiswevers
Slide 32 - Quizvraag
Wat was een effect van het Verdrag van Allahabad (1765)?
A
De EIC vertrok
uit India
B
De EIC betaalde
meer voor katoen
C
De Britse regering bestuurde India nu
D
De EIC kreeg meer macht in India
Slide 33 - Quizvraag
India kwam onder direct bestuur van de Britse regering in
A
1765
B
1776
C
1823
D
1857
Slide 34 - Quizvraag
Bewering: Door het Verdrag van Allahabad verkregen de Britten voor het eerst een vorm van bestuur in India en word daarom gezien als het begin van het Britse Rijk in India
A
Goed
B
Fout
Slide 35 - Quizvraag
Waarom lieten de Engelsen in de 19e eeuw spoorwegen aanleggen in India?
A
Om snel militairen te vervoeren
B
Om snel personen te vervoeren
C
Om snel grondstoffen en eindproducten te vervoeren
D
Om de Indiërs hun superioriteit te zien
Slide 36 - Quizvraag
Waardoor verliep de handel van en naar India steeds sneller? Kies er 2.
A
Door de uitvinding van het stoomschip
B
Door de uitvinding van het vliegtuig
C
Door de aanleg van het Suezkanaal
D
Door de aanleg van het Panamakanaal
Slide 37 - Quizvraag
Wat was geen gevolg voor India van de Britse overheersing
A
Ontstaan Westers onderwijs
B
Verbeterde infrastructuur
C
Ontstaan plantages
D
Bloei van de nijverheid
Slide 38 - Quizvraag
Examenvraag
Slide 39 - Tekstslide
Geef hier antwoord op de examenvraag. Er zijn 2 punten te verkrijgen, dus zorg dat je antwoord uit 2 onderdelen bestaat. Geef antwoord in volledig zinnen.
Slide 40 - Open vraag
Correctieschrift
Slide 41 - Tekstslide
Wat was er goed aan jouw antwoord? En wat kon beter? Probeer zo concreet mogelijk te zijn.