KD PO les 2

Keuzedeel praktijkonderzoek
Zeynep Karaca-Çukur

1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Keuzedeel praktijkonderzoek
Zeynep Karaca-Çukur

Slide 1 - Tekstslide

Inleiding
  • Theorie
  • Aan de slag! Casus schrijven
  • Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Aan het eind van dit hoofdstuk
1. Doel praktijkonderzoek
2. Verschillende fasen bij het doen van onderzoek
3. Hoe moet je je opdrachtgever benaderen
4. Hoe moet je vooronderzoek doen
5. Informatie verzamelen over het onderwerp
6. Heldere probleemstelling formuleren
7. Deelvragen formuleren
8. Doelstelling formuleren

Slide 3 - Tekstslide

Theoriebron praktijkonderzoek
Wat is praktijkonderzoek?

Onderzoek dat wordt uitgevoerd bij organisaties, bedrijven en instellingen, waarbij op een systematische wijze antwoorden worden verkregen uit vragen die ontstaan in de eigen beroepspraktijk en die gericht zijn op verbetering.

Slide 4 - Tekstslide

Onderzoek
 Logische stappen
 Begint met een probleem
 Probleem = verschil tussen de huidige situatie en de gewenste situatie
 Levert kennis en inzichten op

Slide 5 - Tekstslide

Doel van praktijkonderzoek
- Je wilt zelf een vraagstuk oplossen of opdracht om naar een specifiek probleem te kijken
- Kan verschillende doelstellingen hebben:
* Verkennend of exploratief
* Beschrijvend
* Toetsend of verklarend
* Vergelijkend
* Ontwerpend

Slide 6 - Tekstslide

Onderzoeksfasen

Slide 7 - Tekstslide

Onderzoeksfasen
  • Fase 0: Oriëntatiefase en probleemanalyse: je probeert het probleem zo duidelijk mogelijk te krijgen.
  • Fase 1:  In de doelstelling formuleer je wat het onderzoek moet opleveren.
  • Fase 2&3: plannen maken en onderzoeksvoorstel schrijven (hoe wil je het onderzoeken uitvoeren)
  • Fase 4: Informatie verzamelen
    : vragenlijsten afnemen, interviews houden, observeren, experiment, etc
  • Fase 5: Dingen die opvallen of een mening die je hebt komen nog NIET naar voren.
  • Fase 6: Presentatie en onderzoeksverslag
  • - Feitelijke informatie weergeven

Slide 8 - Tekstslide

Onderzoeksmethoden
  • Kwantitatief: gegevens in de vorm van cijfers verzameld
  • Kwalitatief: Geen cijfermatige gegeven verzameld, maar teksten, waarnemingen en dergelijke

Slide 9 - Tekstslide

Onderzoeksonderwerp kiezen
Onderwerp:
- Moet goedgekeurd worden door de docent

Aanleiding
- Waarom kies ik voor dit onderwerp?
- Wat is precies het onderwerp van mijn onderzoek?
- Is het onderwerp goed te onderzoeken?
- Welk belang heeft mijn onderzoek?

Slide 10 - Tekstslide

Vervolg
Uitvoerbaarheid:
4 factoren:
  • Tijd
  • Geld
  • Bereidheid van mensen om mee te werken
  • Bereikbaarheid van bronnen en bestaand materiaal

Slide 11 - Tekstslide

Tijd
-Tijdsplanning maken
- Wanneer moet het afgerond zijn?

Slide 12 - Tekstslide

Geld
- Genoeg financiële middelen
- Begroting maken

 -> komt bij jullie onderzoek niet voor

Slide 13 - Tekstslide

Bereidheid van mensen om mee te werken
- Houden van interviews en enquetes

Slide 14 - Tekstslide

Bereikbaarheid van bronnen
- Mag je het materiaal gebruiken?
- Is de doelgroep beschikbaar?

-> is bij jullie onderzoek meestal wel van toepassing

Opdrachtgever -> jullie krijgen een opdracht vanuit school

Slide 15 - Tekstslide

Onafhankelijk en objectief blijven
- Wat is je doel van het onderzoek?

Tips:
- Wees goed voorbereid
- Zet jezelf geloofwaardig (overtuigend) neer
- Luister goed en vraag door
- Blijf objectief en kritisch naar je onderwerp kijken
- Werk een helder onderzoeksvoorstel uit

 Er staan meerdere punten, maar dit is van toepassing op jullie onderzoek

Slide 16 - Tekstslide

Aan de slag
- Probeer je onderzoeksvraag goed te formuleren, vraag je docent om akkoord
-Begin aan je deelvragen
- Begin met het schrijven van een casus

Slide 17 - Tekstslide