Les 17

Nederlandse taal en literatuur
Schrijfvaardigheid en Taalverzorging (T4_2)
Les 17








Programma
Uitleg [11] t/m [15] Schrijfvaardigheid
Zelfstandig werken
Afronding

1 / 5
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 5 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Nederlandse taal en literatuur
Schrijfvaardigheid en Taalverzorging (T4_2)
Les 17








Programma
Uitleg [11] t/m [15] Schrijfvaardigheid
Zelfstandig werken
Afronding

Slide 1 - Tekstslide

Uitleg [11] t/m [15] Schrijfvaardigheid
- Breng je publiek in kaart: wie is dat? Wat is jouw doel? Hoe sluit je doel aan op je publiek? Bijv.: overtuigen van een groep mensen
- Sluit je taalgebruik daarop aan: hoe is het taalgebruik van je publiek en hoe komt jouw verhaal, met het doel in je achterhoofd, het beste op hen over?
- Daarbij is het volgende belangrijk (hè, hè): woordkeus, zinsbouw, toon en figuurlijk taalgebruik

Zakelijke brief
- klachtenbrief

Slide 2 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Je hebt bij de Albert Heijn gespaard voor een gratis tweede bioscoopkaartje van Pathé. Je hebt voor 22 euro vier tickets gekocht, maar bij het openen van de mail, kwam je erachter dat je vier codes hebt gekregen om films thuis te kijken via Pathé Thuis, in plaats van in de bioscoop. Dit is niet wat je wilde, en je besluit om een klachtenmail te sturen naar de Albert Heijn (info@albertheijn.nl) van 300 woorden. Noem eerst je aanleiding voor het schrijven, beschrijf daarna je klacht of je probleem, noem eventuele oorzaken of toelichtingen, en spreek in het slot je oplossing, wens, voorstel of verzoek uit. Verzoek tot slot om een reactie.

Hoe? Schrijf je brief met de hand
Klaar? Wissel uit met DRNR of je buur en let op óf spelling/formulering/inhoud/...

Slide 3 - Tekstslide

Wat heb je geleerd?
Waar heb je nog vragen over?
Welk cijfer geef je jouw leerproces vandaag?

Slide 4 - Open vraag

Afronding

Slide 5 - Tekstslide