Thema 2 - Waarneming en gedrag

Thema 2 Waarneming en Gedrag  




Benodigheden
- Boek/Device
     & Binas
- Schrift
- Pen, potlood, etc





Lessonup
- JA
Telefoons bij de hand 
1 / 47
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 47 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 7 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Thema 2 Waarneming en Gedrag  




Benodigheden
- Boek/Device
     & Binas
- Schrift
- Pen, potlood, etc





Lessonup
- JA
Telefoons bij de hand 

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

leg dit schema uit

Slide 3 - Tekstslide

https://www.bnnvara.nl/dewerelddraaitdoor/videos/284456

Freek Vonk: Evolutie college (link met gedrag) 

Slide 4 - Tekstslide

Basisstof 1
- Je kunt de werking van zintuigen beschrijven en de relatie van het zintuigstelsel met het zenuwstelsel beschrijven

Slide 5 - Tekstslide

Receptoren
  • Proprioreceptoren
  • Mechanische receptoren
  • Chemische receptoren
  • Temperatuurreceptoren
  • Pijnreceptoren
  • Lichtreceptoren

Adaptatie = gewenning bij aanhoudende prikkelsterkte 

Slide 6 - Tekstslide


Tot welke groep receptoren behoort een smaakzintuigcel?

Receptoren
A
Tot de groep van de chemische receptoren.
B
Tot de groep van de lichtreceptoren.
C
Tot de groep van de mechanische receptoren.
D
Tot de groep van de pijnreceptoren.

Slide 7 - Quizvraag

Wat voor soort
receptor is dit?
A
Mechanische receptor
B
Chemische receptor
C
Pijnreceptor
D
Lichtreceptor

Slide 8 - Quizvraag

Wat is geen voorbeeld van een mechanische receptor?
A
Tastreceptor
B
Warmtereceptor
C
Gehoorreceptor
D
Evenwichtsreceptor

Slide 9 - Quizvraag

Adaptatie van een receptor is......
A
Aanpassing aan een adequate prikkel
B
Negeren van een adequate prikkel
C
Gewenning aan een adequate prikkel
D
Pijnonderdrukking van een adequate prikkel

Slide 10 - Quizvraag

Met wat voor een receptoren wordt de pCO2 gemeten?
A
mechanoreceptoren
B
chemoreceptoren
C
fotoreceptoren
D
drukreceptoren

Slide 11 - Quizvraag

 Basisstof 2.1 - Receptoren 
Lees de basisstof (vul eventueel je aantekening aan) 
Maak 1 t/m 6  - goede uitdaging 8 t/m 10
timer
5:00

Slide 12 - Tekstslide

Basisstof 2
- Je kunt de delen van een oog beschrijven en hun functie toelichten
- Je kunt de beeldvorming door ooglenzen beschrijven en de pupilreflex toelichten
- Je kunt de bouw en werking van het netvlies beschrijven en toelichten hoe je diepte kunt zien

Slide 13 - Tekstslide

2.2 Het oog
  • Straalvormig lichaam,lensbandjes en lens zorgen dat scherp beeld ontstaat op netvlies
  • Lichtreceptoren (staafjes en kegeltjes) in netvlies
  • Scherpste beeld op gele vlek
  • Beeld omgekeerd en verkleind
  • Oogzenuw verlaat oog bij blinde vlek

Slide 14 - Tekstslide

Accomoderen

Slide 15 - Tekstslide

Verziend en bijziend
  • Hoornvlies en ooglens breken licht
  • Bolle lenzen convergeren licht, holle lenzen divergeren licht

Slide 16 - Tekstslide

Pupilreflex

Slide 17 - Tekstslide

opdr 11 t/m 16 + 22 t/m 24

Slide 18 - Tekstslide

2.2 Het oog 
(na oogpracticum) 

Wat is functie van tapedum lucidum? 
Waarom zijn de pupillen v. herbivoren / roofdieren zo gevormd? 

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Staafjes en kegeltjes
Pigmenten

Slide 24 - Tekstslide

Diepte zien

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Video

2.2 Het oog 
opdr 11 t/m 16 + 20 t/m 31
timer
15:00

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

leg dit schema uit

Slide 29 - Tekstslide

https://www.bnnvara.nl/dewerelddraaitdoor/videos/284456

Freek Vonk: Evolutie college (link met gedrag) 

minuut 33

Slide 30 - Tekstslide

Basisstof 3
- Je kunt toelichten wat gedrag is en hoe gedrag is ingedeeld
- Je kunt omschrijven wat ethologie inhoudt, hoe je gedrag kunt bestuderen en de invloed van gedragsonderzoek op de maatschappij toelichten

Slide 31 - Tekstslide

Gedrag
  • Alle waarneembare activiteiten van een dier of mens
  • Prikkels zijn invloeden uit milieu, zorgen voor ontstaan impulsen in zintuigcellen
  • Spieren en klieren zijn effectoren van de respons

Slide 32 - Tekstslide

Ethologie
  • Objectief
  • Ethogram en protocol
  • Gedragssysteem: handelingen met gemeenschappelijk doel
  • Gedragsketen: effect van een handeling leidt tot volgende handeling

Slide 33 - Tekstslide

Basisstof 4
- Je kunt toelichten dat gedrag deels erfelijk is bepaald
- Je kunt de dynamische relatie beschrijven tussen een organisme en zijn omgeving

Slide 34 - Tekstslide

Sleutelprikkel
Supranormale prikkel

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Video

Basisstof 5
- Je kunt leerprocessen herkennen en beschrijven en de functie van leren uitleggen

Slide 37 - Tekstslide

Leerprocessen
  • Gewenning
  • Inprenting
  • Imitatie
  • Conditionering (trial and error, geconditioneerde reflex en beloning)
  • Inzicht

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Video

Slide 40 - Video

Basisstof 6
- Je kunt de functie van verschillende vormen van sociaal gedrag uitleggen en het verband aangeven met overlevingskansen

Slide 41 - Tekstslide

Sociaal gedrag
  • Balts
  • Territoriumgedrag
  • Conflictgedrag
  • Rangorde
  • Staten (insecten)

Slide 42 - Tekstslide

Slide 43 - Video

Slide 44 - Video

Basisstof 7
- Je kunt overeenkomsten en verschillen in het gedrag van dieren en mensen beschrijven

Slide 45 - Tekstslide

  • Interne en externe prikkels, adequate prikkels, receptoren
  • Onderdelen oog, accomoderen, verziend en bijziend, pupilreflex, staafjes en kegeltjes, diepte zien
  • Gedragssyteem en gedragsketen, ethogram en protocol
  • Motivatie, periodieke invloeden, sleutelprikkels, supranormale prikkels
  • Leerprocessen (gewenning, inprenting, imitatie, conditionering, inzicht)
  • Sociaal gedrag (balts, territoriumgedrag, conflictgedrag, rangorde, staten)
  • Gedrag bij mens, aangeboren en aangeleerd gedrag

Slide 46 - Tekstslide

Slide 47 - Link