3.3 Natuur: Aanstormend

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vmbo b, k, t, havo, vwo
• Leerjaar 1

Thema 3.3 Natuur

Aanstormend

HV

Inhoud

Thema en opzet                                                                    dia 2 – 5

Uitleg onderwerp en beeldaspecten                              dia 6 – 12 

Uitvoeren                                                                                 dia 13 - 17  

Hoe ga je dit doen? Oriënteren: leerdoelen A-B-C      dia 18 – 19

Hoe ga je dit doen? Uitvoeren: leerdoel D                     dia 20 - 22

Criteria                                                                                     dia 23 

Uitleg technieken en materialen                                     dia 24 - 27             

Hoe ga je dit doen? Reflectie: leerdoelen E en F         dia 28 – 29

Planning                                                                                  dia 30 

 

Beeldende vorming   leerdoelen

Je werkt 2-5 jaar aan 6 leerdoelen.

Per thema hebben deze 6 leerdoelen een andere invulling.

Per niveau heeft de invulling van de leerdoelen andere criteria

De bedoeling is dat je bewust voorstelling en vormgeving kiest en maakt om je boodschap over te brengen: communiceren met vormen

6 leerdoelen, ontwikkeling in te behalen in 2-6 jaar; 

 = elke periode via andere beeldaspecten, technieken en materialen en onderwerp

                                                                    

Thema 3.3; Natuur; Aanstormend HV

Dit thema gaat over Natuur, verkorting en de opbouw in laagjes

in een voorstelling en met de vormgeving

Onderwerp: 

een aanstormend dier opdelen in laagjes en zo opbouwen dat het naar voren komt

Beeldaspecten: 

- Ruimte; open-gesloten, volume, uitstekende delen, overlapping, afsnijding

- Vorm: dier

- Kleur: naar keuze

- licht: slagschaduwen ontstaan door hoogteverschillen

- compositie: aandachtspunt in een lijst

technieken en materialen:  schijven van karton, dik en dun karton 

                                                   en een lijst van laagjes karton

Toelichting op:

het thema

het onderwerp

beeldaspecten

Verkorting

Verkorting is een term uit de schilderkunst, waarmee wordt aangeduid dat een lichaamsdeel of een ander voorwerp dat naar de schilder toe wijst of ervandaan, door de werking van het perspectief sterk wordt verkort.

Pas als een tekenaar of schilder de verkorting goed in beeld kan brengen, kan hij een realistisch lichaam afbeelden.

Verkorting kan ook gebruikt worden om een sterker effect te bereiken. Door de verkorting lijkt bijvoorbeeld een naar de kijker wijzende arm, hand en vinger, uit het schilderij te komen.

de camera vervaagt dan de achtergrond

Belangrijkste uitwerkingen beeldaspecten bij dit thema

Vorm:        dier - nauwkeurig - passend - in evenwicht

Ruimte:     juiste formaten - in laagjes: verkort / verkleining

                     overlapping - volume - hoogtelagen                

Licht:         slagschaduwen - eigen schaduwen 

Kleur:        naar keuze       

Compositie: beeldvullend - aandachtspunt

Uitvoeren: Aanstormend

Je kiest een dier

Je tekent het dier vanaf de zijkant na van een afbeelding

Je deelt het dier op in vakjes en daarna versmal je de vakjes

Je tekent het dier met verkorting

Je bedenkt hoe de laagjes karton eruit moeten zien en tekent de vormen

Je maakt het dier uit minimaal 15 laagjes karton in verkorting

Je maakt een lijst van laagjes karton en plak deze op een dun vel karton

Je bevestigd het dier in verkorting in de lijst

Je schildert het dier en de achtergrond en de lijst

Materialen en technieken:

Je maakt een dier in verkorting en een lijst van laagjes karton

Je schildert het karton met plakkaatverf

voorbeeld 

Week 5:

Oriënteren; leerdoel A-B-C

Hoe ga jij dit doen?

Oriënteren; leerdoelen A-B-C

noteer op het werkblad:

wat ga je maken: welk dier en welke achtergrond

Zoek een goede afbeelding van het dier vanaf de zijkant

teken je ideeschets; teken je dier vanaf de zijkant

teken je fragmentschets: van een passende omgeving voor in de lijst

teken je fragmentschets: je dier in vakjes indelen

op een los blad: teken je fragmentschets: je dier in verkorting

op een los blad: teken de laagjes van je dier die je maken moet

Week 6 – 10:   

Leerdoel D: uitvoeren

thema: Letter schilderij

teken de laagjes van je dier op karton

plak je dier in elkaar

zet je dier in de lijst

Hoe ga jij dit doen?

Uitvoeren: Aanstormend

teken de laagjes van je dier op karton

snijd of knip de laagjes uit

plak de laagjes op elkaar

maak een lijst van 3 karton: 2 x breedte en 2 x lengte, 

                                                    in de hoeken in verstek maken 

lijm de lijst op een vel dik papier

Lijm het dier in de lijst

Schilder het dier, de lijst en de achtergrond

Criteria Aanstormend

Je tekent een dier vanaf de zijkant na van een afbeelding

Je tekent het dier in vakjes en daarna in smallere vakjes

Je tekent het dier in verkorting na

Je tekent hoe de 15 laagjes van het dier eruit moeten gaan zien

Je plakt de laagjes nauwkeurig op elkaar

Je zorgt ervoor dat het dier met minimaal 3 delen uit de lijst komt 

                                                          (hoofd schouders poot)

Je maakt een lijst van 3 laagjes karton met de hoeken in verstek (60 graden)

Je lijmt de lijst op een vel dik papier

Je bevestigd het dier in de lijst

Je schildert op de achtergrond een passende omgeving

Je schildert het dier 

Je schildert de lijst 

technieken en materialen

Week 11: 

Reflecteren; leerdoel E en F

Hoe ga jij dit doen?

Reflecteren: leerdoelen E en F

bespreek het gemaakte werk met je klasgenoten aan tafel

vul de beoordelingslijst in

klassikaal tips en tops bespreken

Werken aan de leerdoelen BV

Planning:

Thema 3:      11 werklessen + 1 reflectie

Wk 5               introductie + oriënteren 2 lessen

WK 6-10        werkstuk maken  9 lessen

Wk 8:             vakantie

wk 9 + 10 :     werkstuk maken 4 lessen

Wk 11:              1 les afronden werkstuk

                         1 les reflectie

Wk 12 + 13:      toetsweek / soms ook werklessen

wk 14:              CPE T4