Dagbesteding les 3 week 2

Participatie

Maslow piramide (Abraham Maslow)
air-pods uit
tijdens de les
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Participatie

Maslow piramide (Abraham Maslow)
air-pods uit
tijdens de les

Slide 1 - Tekstslide

planning van vandaag:
  • herhaling voorgaande les participatieladder (energyzer) 
  • benoemen lesdoelen
  • voorkennis peilen, wat weten jullie al?
  • theorie uitleg piramide van maslow met quizvragen
  • in tweetallen aan casus werken (kennis toepassen)
  • afsluiting van de les

Slide 2 - Tekstslide

uitleg spel
  • 2 teams vormen van evenveel studenten
  • groep A gaat links van de tafels staan, groep B gaat rechts staan
  • jullie krijgen maximaal 6 minuten de tijd om de juiste casus op de juiste trede van de participatieladder te leggen.
  • het groepje met de meeste juiste antwoorden heeft gewonnen!
timer
6:00

Slide 3 - Tekstslide

doelen van deze les


• De studenten kunnen de vijf niveaus van de Maslow-piramide benoemen en kort beschrijven.
• De studenten geven 2 concrete voorbeelden van situaties waarin individuen hun behoeften op verschillende niveaus van de Maslow-piramide proberen te vervullen.


Slide 4 - Tekstslide

voorbereiding op de les

Slide 5 - Tekstslide

Piramide van Maslow (1943, Abraham Maslow)
Amerikaanse psycholoog

Slide 6 - Tekstslide

toepassing dagbesteding
Door de piramide van Maslow te begrijpen en toe te passen in dagbesteding, kunnen begeleiders effectievere ondersteuning bieden aan hun cliënten door te voorzien in hun behoeften op verschillende niveaus. Dit kan uiteindelijk bijdragen aan het welzijn en de zingeving van de cliënten.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Klassikale opdracht
  • We bekijken steeds een kort filmpje
  • Jullie geven middels een meerkeuze vraag aan bij welke laag uit de piramide het filmpje hoort
 

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Bij welke laag uit de piramide van Maslow hoort dit filmpje?
A
Zelfontplooing
B
veiligheid & zekerheid
C
behoeften sociale contacten
D
Waardering

Slide 11 - Quizvraag

sociale behoeften
De meeste mensen hebben behoefte aan liefde, vriendschap en een groep waar zij bij kunnen horen. Pepper speelt in op de liefde. Dit is een datingsite en zorgt ervoor dat mensen hun ‘perfecte match’ vinden.

 

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Bij welke laag uit de piramide van Maslow hoort dit filmpje?
A
Zelfontplooiing
B
veiligheid & zekerheid
C
Sociale contacten
D
Waardering

Slide 14 - Quizvraag

veiligheid & zekerheid
Deze reclame speelt in op de zekerheid van de mens. Zij willen zekerheid hebben op onderdak. Met een dak boven je hoofd voel je je veilig en heb je stabiliteit. Dit is erg belangrijk.

 

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Bij welke laag uit de piramide van Maslow hoort dit filmpje?
A
Fysiologische behoeften
B
veiligheid & zekerheid
C
Sociaal contact behoeften
D
Waardering/erkenning

Slide 17 - Quizvraag

Fysiologische behoeften
Deze reclame speelt in op de eerste behoeften van een mens. Drinken. Deze is vooral op mannen gericht. Zij vergelijken bier voor mannen met de kleding voor vrouwen. Natuurlijk is een inloopkast geen eerste behoefte. Maar drinken wel, niet zo zeer bier, maar er moet wel gedronken worden.



 

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Bij welke laag uit de piramide van Maslow hoort dit filmpje?
A
Zelfontplooiing
B
Zekerheid
C
Sociale acceptatie
D
Waardering

Slide 20 - Quizvraag

Zelfontplooiing
LOI speelt in op de zelfontplooiing van de mens. Het verder studeren. Het steeds slimmer willen worden.. Wij willen meer en meer bereiken in ons leven en onze dromen waar maken.



 

Slide 21 - Tekstslide

Ik begrijp de theorie achter de Maslow piramide en kan aan de slag met de casus
ik begrijp het heel goed
ik begrijp het een beetje

Slide 22 - Poll

Aan de slag!
  • vorm tweetallen op basis van vorige dia 
  • bestudeer de casus en beantwoord de vragen 
  • na 15 minuten ruilen jullie de casus om met een ander tweetal en geef je elkaar 1 tip en 1 top als feedback op de antwoorden die jullie studiegenoten hebben gegeven n.a.v. de casus.





timer
15:00
timer
5:00

Slide 23 - Tekstslide

einde van de les
  • lever je exit-ticket in bij de docent
  • volgende les (herhalingsles voor de toets)

Slide 24 - Tekstslide