deel 3 (5 min) Rondje spieken (wacht op teken van docent)
Per groepje mag één persoon gedurende 5 minuten bij de andere groepen naar het begrippennetwerk en de antwoorden gaan kijken. Met de nieuwe informatie verbeter je je eigen begrippennetwerk.
Noteer jullie namen op de poster
Hoeveel vertakte aromatische koolstofverbindingen staan er in jullie netwerk?
Hoeveel onvertakte verzadigde alifatische koolstofverbindingen staan er in jullie netwerk?
Hoeveel vertakte onverzadigde koolstofverbindingen staan er in jullie netwerk?
Staan er isomeren in jullie netwerk? Zo ja, hoeveel?
Zet jullie namen op de poster en lever hem in bij de docent