Burgerlijke cultuur in Nederland - muziek

Burgerlijke Cultuur van Nederland - Muziek
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Burgerlijke Cultuur van Nederland - Muziek

Slide 1 - Tekstslide

Tijdsbeeld 
Twee soorten mensen 17e eeuw Nederland:

  • Geloof
  • Handel

Slide 2 - Tekstslide

Wat kun je vertellen over geloof in de 17e eeuw in Nederland?

Slide 3 - Open vraag

Wat kun je vertellen over handel in de 17e eeuw van Nederland?

Slide 4 - Open vraag

Muziek in de kerk

  • Eerst: meerstemmige zang (o.a. Gregoriaans), beroepsmuzikanten, koorscholen
  • Luther: kerkzang in volkstaal, meerstemmigheid toegestaan
  • Calvijn: eenstemmige gemeentezang in volkstaal
  • Katholieke schuilkerken toegestaan

Slide 5 - Tekstslide

Orgel

  • Kerk wilde het verbieden, maar het was overheidsbezit. 
  • Organist deels in dienst van stadsbestuur. 
  • Orgelbespelingen rondom dienst(voor- tussen – en naspel). 
  • Orgel in de loop van 17e eeuw meer en meer toegestaan als begeleiding van (moeilijke) gezangen tijdens de dienst (discussie over gebruik orgel)
  • In de middag: kerk was ontmoetingsplek


Slide 6 - Tekstslide

Drie belangrijke componisten
  1. Jan Pieterszoon Sweelinck (organist & componist): bracht vernieuwingen, experimenteerde en improviseerde (wanneer dit mocht), werd klein gehouden door calvinisten. Bach had respect voor Sweelinck.
  2. Jacob van Eyck : blind geboren, briljante blokfluitist.
  3. Constatijn Huygens (musicus, natuurkundige, wiskundige): vond dat men Frans moest beheersen.

Slide 7 - Tekstslide

Muziek in huis
  • Psalmen na de mis
  •  Muzieklessen, privé lessen
  • Collegia Musica (vereniging)

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Slide 10 - Video

Muziek op straat

  • Openbare plechtigheden/feesten
  • Stadsmuzikanten
  • Beiaard/carillon
  • Volkslied/volksdans
  • Straatmuzikanten
  • + liederen VOC

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Video

Muziek in theater
Vanaf 1638: muzikanten (viool, fluit, bas) in dienst van schouwburg. Vanaf 1677: groot orkest.

Tegenstelling Classicistisch theater en Spektakelstukken:
  • Classicistisch: tekst en eventueel voor- tussen en naspel en rei (lied/koor). 
  • Spektakelstukken: dialogen, zang, dans en ballet, muziek, rei, vertoning van kunst en vliegwerk. Govert Bidloo introduceerde ‘Kunst en vliegwerk’ ; er moest meer spektakel komen in het theater

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Weetjes
1677: eerste opera: Jean Baptist Lully:Isis
1678: Zingende klucht: C. Hacquart/ tekst D Buysero: De triomferende Min (allegorisch vredespel, ‘gemengt met sang- en snaarenspel, vliegwerken, balletten). Ook Lijsje Flepkous.
1686: J. Schenk/tekst G. Bidloo: Bacchus, Ceres en Venus (‘zonder spys en wyn kan geen liefde zijn)

Kritiek op opera: ‘Een en al ijdelheid”

Slide 16 - Tekstslide

Belangrijk: verschil NL vs Zuid-Europa

Nederlandse muziek was....
  • platter
  • minder origineel
  • veel sequensen
  • minder aandacht solisten
Zuid-Europa vs Nederland 17e eeuw

Slide 17 - Tekstslide

Volgende week
Oefentoets in groepjes a la dorpsquiz
Zorg dat je per groep één boek bij je hebt. 
Zorg dat je de stof beheerst.
Je hebt maar enkele hulplijnen.

Be Prepared!

Slide 18 - Tekstslide

Hoe leer je voor KUA?
  • samenvattingen maken van paragrafen
  • mindmaps maken van thema's muziek, theater, beeldend, dans en een algemeen tijdsbeeld
  • zelf presentatie geven van lessonups (aan elkaar of ouders)
  • Richt je NIET op jaargetallen, maar op kenmerken van de tijd 

Slide 19 - Tekstslide

Opdracht Burgerij
Ga verder met de opdracht en lever hem vóór 22 oktober in via teams opdrachten.

Slide 20 - Tekstslide