Leertaak 2.7

• VO 1
• MBO
• Studiejaar 1

Leertaak 2.7

Rugzak vullen

Waaruit bestaat de inhoud van de kern van de les?

1. Aanleren, verbeteren, toepassen
2. Aanleren, toepassen, tip geven
3. Aandachtspunten geven, verbeteren , toepassen
4. Aanleren, tips geven, lesgeven

De kern van de les

• Centrale deel van een les
  
• Leren van (nieuwe) vaardigheden staat hier centraa

Wat is het verschil tussen: Een les met meerdere afzonderlijke kernen en een les met meerdere aan elkaar gekoppelde kernen?

Les met afzonderlijke kernen

•  Spreekt van kern 1, kern 2 etc.
• Door meer kernen aan te bieden voorkom je eenzijdige belasting en demotivatie van de leerlingen

Les met gekoppelde kernen

• Komt veel voor bij spelsporten
• Kern 2 bestaat dan uit herhalen en toepassen

Geef een voorbeeld

Lesopbouw met één kern > gymnastiek

Lesopbouw met meerdere kernen > turnen

Lesopbouw met meerdere aan elkaar gekoppelde kernen > handbal

Lesopbouw met één
kern > gymnastiek

Gymnastiek

inleiding: slalom tussen matten

Kern: koprol op mat

Afsluiting: eilandtikkertje

Lesopbouw met
meerdere kernen > turnen

Turnen

Kern 1: reuzenwaai aan rekstok

Kern 2: arabier flikflak op lange mat

Kern 3: handstand in de brug

Kern 4: handstandoverslag over kast/pegasus

Lesopbouw met
meerdere aan elkaar
gekoppelde kernen > handbal

Handbal

Kern 1: verbeteren van bovenhandse strekworp

Kern 2: toepassen van bovenhandse strekworp bij lummelen 3:1

Wat kun je doen aan het einde van de les?

Wat kun je doen aan het einde van de les?

Lesafsluiting:

• Gezamelijke afsluiting na cooling-down of spelletje.

- Opruimen

- Les bespreken

- Feedback vragen of geven aan de groep

- Afspraken voor volgende les

Klaar voor de toets?

JA

Nee