Devenir un expert local: Comment naviguer dans votre ville

Devenir un expert local: Comment naviguer dans votre ville

Objectif de l'apprentissage

À la fin de cette leçon, vous serez capable de diriger les autres dans votre ville natale

Expliquer aux élèves ce qu'ils seront en mesure de faire à la fin de la leçon et pourquoi c'est important

Que savez-vous déjà de votre ville natale ?

Connaissance de base

Pour être capable de diriger les autres dans votre ville, il est important de connaître les principales rues et les lieux clés

Encouragez les élèves à partager leurs connaissances existantes sur leur ville natale et à discuter de l'importance de connaître les rues et les lieux clés

La carte de la ville

La carte de la ville est un outil essentiel pour naviguer dans votre ville

Montrez aux élèves comment utiliser une carte de la ville et faites-leur pratiquer en trouvant des endroits clés sur la carte

Rechercher des directions

Il existe de nombreuses façons de rechercher des directions, comme les applications de cartographie sur votre téléphone ou en demandant à des passants

Discutez des différentes façons de rechercher des directions et encouragez les élèves à partager leurs expériences personnelles

Les points de repère

Les points de repère sont des endroits clés dans votre ville qui peuvent aider les gens à se repérer

Encouragez les élèves à discuter des points de repère clés dans leur ville natale et à expliquer pourquoi ils sont importants

Les transports publics

Les transports publics sont un excellent moyen de se déplacer dans votre ville

Discutez des différents moyens de transport public dans la ville et encouragez les élèves à partager leurs expériences personnelles

Les panneaux de signalisation

Les panneaux de signalisation sont importants pour aider les gens à se déplacer dans votre ville

Montrez aux élèves différents panneaux de signalisation et expliquez leur signification

Les directions

Pour donner des directions, il est important de savoir comment utiliser des expressions comme 'tournez à gauche' ou 'continuez tout droit'

Expliquez aux élèves les différentes expressions utilisées pour donner des directions et faites-leur pratiquer en donnant des directions les uns aux autres

Les erreurs courantes

Il est facile de se tromper en donnant des directions, donc il est important de toujours être clair et précis

Discutez des erreurs courantes que les gens font lorsqu'ils donnent des directions et encouragez les élèves à partager des conseils pour éviter ces erreurs

Pratiquez en groupe

Pratiquez donner des directions en groupe en choisissant un endroit dans la ville et en donnant des directions les uns aux autres

Divisez les élèves en groupes et faites-leur pratiquer en donnant des directions les uns aux autres

Les questions courantes

Il est courant que les gens posent des questions lorsqu'ils cherchent leur chemin, donc il est important de savoir comment répondre à ces questions

Expliquez les questions courantes que les gens posent lorsqu'ils cherchent leur chemin et faites-leur pratiquer en répondant à ces questions

La sécurité

La sécurité est importante lorsque l'on guide les autres dans sa ville

Discutez de l'importance de la sécurité et des précautions que les élèves devraient prendre lorsqu'ils guident les autres dans leur ville natale

Pratiquez seul

Maintenant que vous avez appris comment donner des directions et répondre aux questions, pratiquez seul en choisissant un endroit dans la ville et en guidant quelqu'un vers cet endroit

Encouragez les élèves à pratiquer seuls en donnant des directions à un ami ou à un membre de leur famille

Les différences culturelles

Il est important de comprendre les différences culturelles lorsque l'on guide les autres dans sa ville

Discutez des différences culturelles qui pourraient affecter la façon dont les gens naviguent dans la ville et encouragez les élèves à partager leurs expériences personnelles

Les pratiques éthiques

Il est important de respecter les pratiques éthiques lorsqu'on guide les autres dans sa ville, comme le respect de la vie privée et la confidentialité

Discutez des pratiques éthiques importantes lorsqu'on guide les autres dans sa ville et encouragez les élèves à partager leurs expériences personnelles

Pratiquez en groupe (2)

Pratiquez guider les autres en groupe en choisissant un endroit dans la ville et en guidant les autres vers cet endroit

Divisez les élèves en groupes et faites-leur pratiquer en guidant les autres vers un endroit dans la ville

Les autres compétences importantes

En plus de donner des directions, il y a d'autres compétences importantes pour guider les autres dans sa ville, comme la communication claire et la patience

Discutez des autres compétences importantes pour guider les autres dans sa ville et encouragez les élèves à partager leurs expériences personnelles

Résumé

À la fin de cette leçon, vous êtes maintenant capables de diriger les autres dans votre ville natale

Résumez les points clés de la leçon et encouragez les élèves à poser des questions et à partager leurs réflexions

Activité pratique

Pour pratiquer davantage, choisissez un endroit dans la ville et enregistrez une vidéo de vous-même en train de guider les autres vers cet endroit

Donnez aux élèves une activité pratique pour renforcer leur compréhension de la leçon

Questions finales

Avez-vous des questions ou des préoccupations supplémentaires ?

Encouragez les élèves à poser des questions et à partager leurs réflexions finales

Écrivez 3 choses que vous avez apprises lors de cette leçon.

Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.

Écrivez 2 choses sur lesquelles vous souhaitez en savoir plus.

Les élèves écrivent deux choses sur lesquelles ils aimeraient en savoir plus. Cela non seulement augmente leur engagement, mais leur donne également plus de responsabilité.

Posez 1 question sur quelque chose que vous n'avez pas bien compris.

Les élèves indiquent (sous forme de question) la partie de la matière qui leur pose encore des difficultés. Pour l'enseignant, cela offre non seulement un aperçu du niveau de compréhension/maîtrise des élèves de la matière, mais aussi un bon point de départ pour la prochaine leçon.