Les 4 Getallen -vervolg-

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 1

Kun jij zelfstandig starten?

Startklaar

voor instructie

BIJ TWEEDE BEL, HEB JE:

• boek, schrift, etui op tafel.
• chromeboek ingelogd met lescode in Lescode. Daarna half gesloten op tafel.  
  
• aandacht bij mevr. Thijs

Les 4 -vervolg-

• Welkom
• Terugblik
• Wat heb je geleerd? Les 4
• Zelfstandig aan de slag: oefenen
• Reflectie + Vooruitblik 
  

SO

op woensdag 2 november

Oefen minimaal op 4 dagen van te voren.

Terugblik

• Eerste wiskundeles

• Kennismaking wiskundeboek

• Startgevoel bij wiskunde

• In 6 stappen naar een voldoende voor wiskunde

WAT HEB JE GELEERD?

GETALLEN

les 4

Formatief toetsen

              Toets om te leren 

      (i.p.v. toetsen van het leren)

• Het leren verbeteren.
• Vooruit kijken wat er nog te leren is.
• Leerproces volgen.
• Leerdoelen

Als de toets is nagekeken krijg je een cijfer. Dat cijfer geeft aan wat jij nog kunt leren.

En je leert door te doen!

Leerdoelen

• Ik weet wat rekenkundige BEWERKINGEN zijn.
• Ik weet wat bij een berekening het PRODUCT en de FACTOREN zijn.
• Ik weet wat bij een bewerking het QUOTIËNT is.
• Ik weet wat bij een bewerking de SOM en de TERMEN zijn.
• Ik weet wat bij een bewerking het VERSCHIL is.

Schrijf de opgave in getallen en rekensymbolen op en bereken:

Het product van 5 en 7.

Schrijf de opgave in getallen en rekensymbolen op en bereken:

Het quotiënt van 56 en 8.

Vul in: termen of factoren.
4 en 7 zijn ....... van 4 x 7.

Vul in: termen of factoren.
4 en 7 zijn ....... van 4 + 7.

Schrijf de opgave in getallen en rekensymbolen op en bereken:

Het verschil tussen 37 en 19.

Schrijf de opgave in getallen en rekensymbolen op en bereken:

De som van 37 en 19.

Schrijf de opgave in getallen en rekensymbolen op en bereken:
Het verschil van het product van 2 en 4 en het quotiënt van 10 en 5.

Leerdoelen

Ik weet wat de VERMENIGVULDIGINGSPUNT is en pas deze toe bij een vermenigvuldiging.

Schrijf de vermenigvuldiging met een vermenigvuldigingspunt op.
9 x 8 = 72

Leerdoelen

Ik ken de REKENVOLGORDE en kan het 

WERKSCHEMA REKENVOLGORDE toepassen.

Bereken. Schrijf de tussenstappen op.

25 + 18 : 3

Bereken. Schrijf de tussenstappen op.

20 . 3 - 35 : 7 . (8 - 3)

Les 4 Getallen

• Welkom
• Terugblik
• Wat heb je geleerd?
• Zelfstandig aan de slag: oefenen 
• Reflectie + Vooruitblik 
  

Zelfstandig aan de slag

ZIE STUDIEWIJZER LES 5

KLAAR? GA DE SOEPTOETSEN MAKEN. 

 

MAKEN - NAKIJKEN - VERBETEREN - HANDTEKENING

GA DE SOEPTOETSEN OEFENEn

Lesprogramma

• Welkom
• Terugblik
• Leerdoelen 
• Wat weet jij al? 
• Instructie + inoefenen
• Zelfstandig aan de slag
• Reflectie 

Begrippen en Leerdoelen bereikt?

Waar staat jouw handtekening?

REFLECTIE

Hoe was je inzet?

😒🙁😐🙂😃

INVESTEER-IN-JEZELF-WERK

- Proef je soep 3 tot 4 keer, totdat deze echt superlekker is.

- Afmaken oefenstof.

 

(zie Google Agenda of Google Classroom of LessonUP. 

INVESTEER-IN-JEZELF-WERK

- Afmaken les 5 + NVBH

- Kijk vooruit naar de lesstof van de volgende les.

Vooruitblik

volgende les

FORMATIEVE TEST EIND

par. 2.1 t/m 2.3