wk 49: Tekstbegrip en spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

LES 1

Terugblik

Lezen:

• Je hebt geleerd op welke 4 manieren je alinea's met elkaar kunt verbinden

Spelling:

• Je hebt zelf geoefend met de onderdelen die tot nu toe zijn behandeld.

Tekstbegrip

• We oefenen nog een keer met de tekstverbanden: opsomming, voorbeeld en tegenstelling
• Je leert 4 nieuwe verbanden: middel-doel / oorzaak-gevolg / uitspraak-reden / uitspraak-vergelijking

Welk realistisch doel zou jij op korte termijn of voor de zomer willen behalen?

Wat of wie heb je nodig om dit doel te behalen?

Middel-doel

In de vorige opdracht heb je gewerkt aan het verband middel-doel. Welk doel moet er behaald worden en welk middel of welke middelen heb je hiervoor nodig?

Voorbeeld: Om te slagen voor je vwo diploma, heb je voldoende tijd nodig voor je leer- en huiswerk.

Andere signaalwoorden: waarmee, met dat doel, daarmee, door middel van...

Oorzaak-gevolg

Iemand doet een uitspraak die een oorzaak bevat. In de volgende zin of alinea wordt het gevolg genoemd.

Vul het gevolg in, kies een van onderstaande signaalwoorden.

Oorzaak: De brug stond open.......

Signaalwoorden: daardoor, hierdoor, doordat, zodat, waardoor.......

Uitspraak-vergelijking

Na de uitspraak worden twee of meer dingen met elkaar vergeleken.

Voorbeeld: In Nederland worden de coronamaatregelen aangescherpt, hetzelfde gebeurt in buurland Duitsland.

Andere signaalwoorden: zoals, dezelfde, in vergelijking met

Uitspraak-reden

Na de uitspraak wordt de reden gegeven (waarom iemand iets wel of niet doet bijvoorbeeld).

Uitspraak: Ik heb vanochtend lekker lang in bed kunnen liggen...

Maak de bovenstaande uitspraak af door de reden in te vullen. Kies uit onderstaande signaalwoorden:

Signaalwoorden: daarom, want, omdat, namelijk....

Opdracht maken:

2vwo: blz. 157 opdr 6

2hv: blz. 144 opdr 7

Huiswerk wordt gecontroleerd

Spelling

Je oefent met één of meerdere onderdelen die je tot nu toe hebt gehad, maakt aanvullende aantekeningen en een opdracht.

Onderdelen:

• meervouden
• tussenletter in samenstellingen
• sommige/sommigen
• samentrekkingen
• Engelse werkwoorden

Drive --> spelling --> instructiefilmpjes

Van de blauwe onderdelen is een filmpje gemaakt. De overige onderdelen worden in de les klassikaal herhaald/uitgelegd.

Meervoud

      

      

        spelling - blok 1 t/m 3 - oefentoetsen - oefentoets 4

Kijk de toets zelf na.

Tussenletter in samenstel.

       spelling - blok 4 t/m 6 - tussenletter in samenstellingen

Kijk de oefening zelf na.

Sommige(n)

      spelling - blok 1 t/m 3 - oefentoetsen - oefentoets 5

Kijk de toets zelf na.

Engelse ww

       spelling - werkwoordspelling - oefening Engelse werkwoorden

Kijk de oefening zelf na.

Samentrek.

      

          spelling - blok 4 t/m 6 - oefening samentrekkingen

Kijk de oefening zelf na.

Afsluiting

Huiswerk:

Lezen:

2vwo: blz. 157 opdr 6

2hv: blz. 144 opdr 73

LES 2

Terugblik

Lezen:

• Je hebt 4 nieuwe verbanden geleerd: middel-doel / oorzaak-gevolg / uitspraak-reden / uitspraak-vergelijking
• Je hebt geoefend met de 4 manieren om verbanden aan te brengen.

Spelling:

• Je hebt de instructie gevolgd over lastige onderdelen van spelling en je hebt hiermee geoefend.

Tekstbegrip

• We kijken het huiswerk na
• We oefenen met alle onderdelen van tekstbegrip

Leerstof leestoets

• 4 manieren om tekst in te leiden
• 3 manieren om tekst af te sluiten
• kernzin
• tussenkopje
• tekstdoel, -soort, -vorm
• hoofdgedachte
• tekstverbanden
• 4 verbindingsmanieren
• mening

Huiswerk nakijken

Ga naar drive --> lezen --> antwoorden

Pak het juiste blok en kijk je huiswerk na.

Enkele vragen en antwoorden  worden daarnaast ook klassikaal besproken.

Opdracht in tweetallen

Ga naar Drive --> lezen --> oefeningen --> Sloppenwijken in India

Spelling

Deze week geen spelling

Afsluiting

Huiswerk:

x