Blok 3 Strijd om de macht

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 2

Blok 3 Strijd om de macht

Hoe ontstond de Eerste Wereldoorlog eigenlijk?

Wat gaan we doen?

1. Uitleg Blok 3, deel 1
2. Zelfstandig werken
3. Samen werken
4. Afsluiten

Koning Wilhelm van Pruisen wordt in 1871 in Parijs tot keizer van Duitsland gekroond.

Leerdoelen

• de bondgenootschappen beschrijven en de landen die daarbij horen.
  
• oorzaken noemen voor het uitbreken van de Eerste Wereldoorlog.
• uitleggen hoe het Von Schlieffenplan had moeten werken.
• uitleggen waarom veel vluchtelingen in buurlanden terechtkomen.

Duitse eenheid

1871: Frans-Duitse oorlog

• Frankrijk verloor
• Koning Wilhelm van Pruisen wordt in 1871 in Parijs tot keizer van Duitsland gekroond.
• Frankrijk moest Elzas-Lotharingen aan Duitsland geven. 

Fransen willen wraak!

Strijd om Afrika

• Vanaf de negentiende eeuw wilden Europese landen steeds meer land bezitten in Afrika. 
• Op een conferentie in Berlijn werd Afrika 'verdeeld' over de Europese landen. 
• In de koloniën werden plantages, spoorlijnen en havens aangelegd. 
• Grondstoffen werden  naar Europa vervoerd en producten uit Europa werden verkocht in de koloniën, die werden zo een afzetmarkt voor de Europese goederen.

Bondgenootschappen

Rond 1900 verwachtten veel mensen dat er snel een oorlog zou uitbreken. Verschillende landen maakten afspraken met elkaar om elkaar te steunen, ze sloten bondgenootschappen.

Bondgenootschap	Landen
Geallieerden	Verenigd Koninkrijk, Frakrijk, Rusland
Centralen	Duitsland, Oostenrijk-Hongarije, Ottomaanse Rijk

Spannende tijden

Duitsland ligt centraal in Europa. De Duitse generaals bedachten daarom een plan: het Von Schlieffenplan:

1.  Met een bliksemaanval Frankrijk verslaan. 

2. Met de trein naar het oosten om daar de Russen te verslaan.

Toen en nu: Vluchtelingen

Nederland was in de Eerste Wereldoorlog neutraal. Toen Duitsland België binnenviel, vluchtten ongeveer 1 miljoen Belgen naar Nederland. 

Tegenwoordig zijn er wereldwijd meer dan 70 miljoen mensen op de vlucht. De meeste mensen blijven in hun eigen land, maar ongeveer 20 miljoen mensen leven als vluchteling in een ander land.

https://www.unhcr.org/nl/wie-we-zijn/wie-we-helpen/

Aan de slag

Keuze uit:

• Maken opdr: 1,2 4 t/m 8, 10 t/m 14, 17, 18 en 20. (havo 3, 15)

OF

• Samenvatting teksten en verkorte opdrachten route

OF

• Kennen en kunnen uitschrijven en verkorte opdrachten route

( verkorte opdrachtenroute: 2cd, 4abd, 5de, 6, 7, 8, 10c, 11bd, 12bc, 13c, 14ab, 17b, 18a, 20 en 21 )

Blok 3 Strijd om de macht

Hoe ontstond de Eerste Wereldoorlog eigenlijk?

Wat gaan we doen?

1. Uitleg Blok 3, deel 2
2. Zelfstandig werken
3. Samen werken
4. Filmpje
5. Afsluiten

Soldaten schrijven brieven naar huis tijdens WOI

Leerdoelen

• uitleggen waarom er zo veel slachtoffers zijn gevallen in de Eerste Wereldoorlog.
• voorbeelden geven van de gevolgen van oorlog voor landschap en milieu.
  
• uitleggen hoe er een eind kwam aan de Eerste Wereldoorlog.
  
• de afspraken in het verdrag van Versailles noemen.

Loopgraven

• Rusland was heel snel gemobiliseerd
• Von Schlieffenplan mislukte
• Duitsland moest op twee fronten (oost en west) gaan vechten
• Soldaten groeven zich in, in lange gangenstelsels; de loopgraven. 
• De oorlog liep vast. 

In WOI werden veel nieuwe wapens uitgevonden, zoals de tank, gifgas en het machinegeweer.

Vlaamse velden

Op de slagvelden tussen de loopgraven groeiden veel klaprozen.

Een roos voor iedere gestorven soldaat dacht men.

Klaproos staat nu symbool voor kracht en schoonheid. 

Einde aan de oorlog

1917; belangrijk jaar!

• Rusland sloot vrede met Duitsland
• Amerika sloot zich aan bij de geallieerden
• Frisse Amerikanen waren veel sterker, versloegen in 1918 de centralen. 

Einde aan de oorlog

In Frankrijk werd het Verdrag van Versailles opgesteld.

Regels voor Duitsland:

1. Klein leger
2. Oorlogsschade terugbetalen aan Engeland en Frankrijk
3. Moest koloniën en delen van Duitsland afstaan
4. Kreeg de schuld van de oorlog

Aan de slag

Keuze uit:

• Maken opdr: 1,2 4 t/m 8, 10 t/m 14, 17, 18 en 20. (havo 3, 15)

OF

• Samenvatting teksten en verkorte opdrachten route

OF

• Kennen en kunnen uitschrijven en verkorte opdrachten route

( verkorte opdrachtenroute: 2cd, 4abd, 5de, 6, 7, 8, 10c, 11bd, 12bc, 13c, 14ab, 17b, 18a, 20 en 21 )

schooltv.nl