Criminele, correctionele en politiestraffen in België
1 / 13
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Leg het leerdoel van de les uit en vertel de studenten wat ze aan het einde van de les zullen hebben geleerd.
Wat weet je al over criminele, correctionele en politiestraffen in België?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leg uit wat criminele straffen zijn en geef enkele voorbeelden van misdrijven waarvoor deze straffen worden opgelegd.
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit wat correctionele straffen zijn en geef enkele voorbeelden van misdrijven waarvoor deze straffen worden opgelegd.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit wat politiestraffen zijn en geef enkele voorbeelden van overtredingen waarvoor deze straffen worden opgelegd.
Slide 7 - Tekstslide
Leg uit wat de rechterlijke macht in België is en welke rechtbanken daar deel van uitmaken.
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit wie straffen kan opleggen in België en waarom alleen rechters deze bevoegdheid hebben.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit wat het doel is van straffen en waarom dit belangrijk is.
Slide 10 - Tekstslide
Vat de belangrijkste punten van de les samen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
