2B - wk 7 - les 1




Welkom V2B! - Nederlands - 10/02/20
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les




Welkom V2B! - Nederlands - 10/02/20

Slide 1 - Tekstslide

Vorige les!
  • Lezen H4
  • Famke Louise
  • Meningen
  • feiten
  • argumenten

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
- Je kunt uitleggen wat het nut van samenwerken is;
- Je weet de betekenis vd begrippen feiten, meningen en argumenten;
- Je kunt feiten van meningen onderscheiden;
- Je kunt argumenten geven bij je eigen mening.

Slide 3 - Tekstslide


  • HUISWERK: Samenvatting controleren 5 min
  • Lezen h4: Feiten, meningen, argumenten; 
      opdr. 3 bespreken + mkn opdr. 5 30 min
  • Eigen mening schrijven 20 min
  • Quiz klasgenoten 15 min
  • Afsluiting 10 min




Slide 4 - Tekstslide

Het nut van samenwerken


> Samen controleren van de samenvattingen.
timer
5:00

Slide 5 - Tekstslide

Lezen
> H 3 verbanden in een tekst

> H 4 Feiten, meningen en argumenten


Toets maandag 17-3 

Slide 6 - Tekstslide

Aan de slag
> Opdr. 3 bespreken
> Opdr. 5 maken
> Opdr. 5 bespreken
timer
10:00
timer
13:00
timer
7:00

Slide 7 - Tekstslide

Argumenten
Noteer nu jouw mening over huiswerk. 
Geef daarbij minimaal 3 argumenten.

timer
2:00

Slide 8 - Tekstslide

Schrijven: eigen mening
- haatreacties gevaarlijk?
- haat verdienen?
> Wat is oké en wat gaat te ver?
>> Mag je alles zeggen?
>>> Wat betekent vrijheid v meningsuiting voor jou?
Omschrijf je mening in ong. 50 woorden. 
Onderbouw met 3 argumenten.

timer
15:00

Slide 9 - Tekstslide

Quiz klasgenoten!

Slide 10 - Tekstslide

Leerdoelen check!
1. Weet je de betekenis van 'feiten'?
2. Weet je de betekenis van 'meningen'?
3. Weet je de betekenis van 'argument'?
4. Kun je mening en feit onderscheiden? 
Mijn hond is de liefste v/d wereld.
Mijn hond heet Max.
5. Noem een feit en mening uit de volgende tekst.

Slide 11 - Tekstslide

Leerdoelen check!
‘Fitness belooft een gezond én een prachtig lichaam. Maar via fitness een gespierd lichaam krijgen, is erg moeilijk. Het kost veel tijd, veel moeite en je moet er aanleg voor hebben’, zegt Elling. ‘Het kan voor jongeren verleidelijk zijn om het lijf tot de gewenste proporties op te pompen door gebruik van afslank- of juist spiervormende middelen. Doen ze dat onder deskundige begeleiding in sportschoolverband, dan kun je daar wellicht nog wat controle op uitoefenen. Maar die middelen zijn eenvoudig verkrijgbaar, met het risico dat jongeren erop los experimenteren.’

Slide 12 - Tekstslide

Verder in het verhaal van jouw boek!
timer
10:00

Slide 13 - Tekstslide

Tot morgen!


Hw: mk opdr 9 van H4 Lezen

! Mensen zonder presentatie.
Woensdag 16:00 terugkomen.

Slide 14 - Tekstslide