hoe zijn deze begrippen van toepassing op het vorige filmpje?
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
DOEL
Je kunt veel voorkomende patronen in populatiedynamiek in een gegeven context herkennen en verklaren (predator-prooi dynamiek, S-curve, J-curve)
Slide 4 - Tekstslide
0
Slide 5 - Video
fasen
Exponentiele groei (J-curve)
Stabilisatie (S-curve)
biologisch evenwicht
"verspreid zich in een rap tempo"
Slide 6 - Tekstslide
Exponentiele groei
Geen beperkende factoren
Vaak verrassend
Geeft J-curve
Slide 7 - Tekstslide
Stabilisatie
Beperkende factoren gaan een rol spelen (Welke?)
Groei stopt als draagkracht is bereikt
Slide 8 - Tekstslide
Beperkende factoren
Broedplekken verwijderen
Inzet natuurlijke vijanden
Voedel afschermen (gaas)
Gif
Slide 9 - Tekstslide
CORONA
Andere landen: J-curve
China: S-curve
(virus is geen organisme)
Slide 10 - Tekstslide
Reproductiegetal
In juli 2020 was het reproductiegetal 1,29
=
100 mensen besmetten samen weer 129 nieuwe mensen.
Slide 11 - Tekstslide
Bereken hoeveel besmettingen 100 zieke mensen na twee weken opleveren. Doe dit ook voor 3, 5, 10 én 20 weken. Schets een diagram op basis van je berekeningen
Slide 12 - Open vraag
Beredeneer dat een besmettingsgetal onder de 1 nodig is om de epidimie de kop in te drukken.
Slide 13 - Open vraag
Welke beperkende factoren zorgen ervoor dat het reproductiegetal zo laag mogelijk blijft?