A2b - Periode 4 - H6 Les 11 - HGA (08-06-2022)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Bienvenidos

Última clase de español

Lección 11 P4

VWO 2

Sra. Hoogland

¿Qué día y qué fecha es hoy?

Programa de hoy

1. 10 min - Info TW corregir los deberes, 
2. 15 min - Voca 
3. 30 min - Herhaling tijden + oefenen/leren
4.  10 min - Evaluación + adiós :( 

Los objetivos de hoy: 

- Ik weet wat ik moet leren voor de toetsweek. 

- Ik weet welke verschillende grammaticale tijden we geleerd hebben afgelopen weken en hoe ik deze kan toepassen. 

      --> Je kan vertellen wat je doet, wat je gedaan hebt, wat je gaat doen. 

- Ik ken de vocabulaire m.b.t. reizen, landen, klimaat, etc. 

Info H6, Periode 4

 Toetsstof H6

• Vocab. 6.1 t/m 6.5; 
• Frase clave p.6-7; 
• Grammatica: 

- nr. 11 betrekkelijk vnw; 

- nr. 15ab trappen van vergelijking; 

- nr. 30-31 ser-estar-hay; 

- nr. 35 presente; 

- nr. 36-37 presente perfecto, ook onregelmatig; 

- nr. 38 futuro inmediato ir a + inf; 

- getallen TB p.97 (1-100 in beide richtingen, grotere getallen allen S-N)

Comprobar los deberes

Deberes

LEREN: Alle toetsstof leren en oefenen

- Schrijf 5 vragen op over de stof die je moeilijk vindt: die ga je stellen in deze les

DUS: beantwoord de vraag op de volgende slide

Dit wil ik nog leren en/of herhalen vandaag:
(mogen meerdere dingen zijn)

¿Preguntas?

Zelfstudie moment

• Jullie gaan leren voor de toets van volgende week.
• Doorloop deze hele lessonup en maak de opdrachten die voorbij komen
• Maak een samenvatting?

1. Betrekkelijk voornaamwoord

Betrekkelijk voornaamwoord 'que'

Als je twee zinnen verbindt met een betrekkelijk voornaamwoord, gebruik je in het Spaans 'que'.

Voorbeeld: 

EXPLICACIÓN: Gramática no. 11 (p.14)

Spanje is een land dat veel stranden heeft.

España un país que tiene muchas playas.     

Kies het juiste betrekkelijk voornaamwoord.
Un vegetariano es una persona ... no come carne.

1. qué
2. que

2. Trappen van vergelijking

Check of je de stof nog kent en maak de opdrachten op de volgende slides en controleer ze

Overtreffende trappen in het Spaans

Stellende trap:          Jan is net zo groot als Ana.

                                         Juan es tan grande como Ana

Vergrotende trap:   Jan is groter dan Ana.

                                         Juan es más grande que Ana

                                OF   Jan is minder groot dan Ana.

                                         Juan es menos grande que Ana

Overtreffende trap: Jan is de kleinste

                                          Juan es el más pequeño.

Dus: welke Spaanse woorden gebruik je hiervoor? 

Deze hoef je alleen passief te kennen, niet zelf te maken

Vertaal de woorden tussen haakjes in het Spaans

1. Mi padre es (langer dan) ________________ mi madre.

2. Su falda es (mooier dan) ________________ tu vestido.

3. La profe de biologia es (even streng als) _______________ el profe de mátematicas.

4. La ropa de Zara es (goedkoper dan) __________________ la ropa de Mango.

5. Vuestro abuelo es (net zo grappig als) _______________ mi abuelo.

Vertaal onderstaande zinnen in het Spaans.

1. Pablo is aardiger dan Javier.

2. Mijn vader is rustiger dan mijn moeder.

3. Carlos is ouder dan Ana.

4. Onze school is kleiner dan de universiteit.

5. Jouw broer is grappiger dan jouw zus.

Las respuestas

1. Mi padre es (langer dan) más alto que mi madre.

2. Su falda es (mooier dan) más bonita que tu vestido.

3. La profe de biologia es (even streng als) tan estricta como el profe de mátematicas.

4. La ropa de Zara es (goedkoper dan) más barata que la ropa de Mango.

5. Vuestro abuelo es (net zo grappig als) tan divertido que mi abuelo.

Las respuestas

1. Pablo is aardiger dan Javier.

Pablo es más simpático que Javier.

2. Mijn vader is rustiger dan mijn moeder.

Mi padre es más tranquilo que mi madre

3. Carlos is ouder dan Ana.

Carlos es mayor que Ana.

4. Onze school is kleiner dan de universiteit.

Nuestra escuela es más pequeña que la universidad.

5. Jouw broer is grappiger dan jouw zus.

Tu hermano es más gracioso que tu hermana.

3. Ser - Estar - Hay

hay/ ser/ estar

Wat is het verschil tussen ser, estar, hay en tener?

Mi barrio (ser/estar/hay) ___ en Groningen.

SER/ESTAR/HAY/:
Aquí _____ muchos supermercados.

1. son
2. hay
3. tiene
4. están

Wat komt hier? ser/estar/hay
La escuela ______ en Haren.

ser/estar/hay
María y Dolores ______ españolas

4. Voorzetsels

PARA

- voor een ontvanger

Tengo un regalo para ti

- bij een doel (om te + ww)

¿Quedamos para tomar algo?

- om een mening te geven

Para mi hermano es difícil

POR

- oorzaak of reden

Recibo el regalo  por mi cumpleaños.

- bij dagdelen

Por la tarde voy a nadar

- bij prijsaanduidingen

Compro el libro por 10 euros.

Antwoorden voc p. 45

a,

de,

a,

en,

en,

en,

en,

a

5. Futuro inmediato

Toekomende tijd: om uit te drukken wat je GAAT doen in de nabije toekomst.

WW IR + A + HELE WW (INFINITIEF)

Voy                                                                                

Vas                                                                                

Va                                        a                          hablar

Vamos                                                                         

Váis                                                                              

Van                                                                              

Futuro inmediato 

(toekomende tijd) 

oefenen? 

https://espanol.lingolia.com/en/grammar/tenses/futuro-proximo/exercises

6. Pretérito Perfecto

Verleden tijd:  Presente perfecto (= pretérito perfecto)  

3 minutos individual

- Bekijk de volgende afbeelding

- Wat is de regel denk je?

- Uitleg in gram. nr. 36-37

Tip: Kijk naar:

Gram. nr. 36-37 (regelm + onregelm)

Explicación en vídeo

Uitleg op vídeo. Kijk het filmpje.

MAAK HIERVAN AANTEKENINGEN IN JE SCHRIFT!

Kun je nu zelf uitleggen hoe de verleden tijd wordt gevormd? Probeer het.

Vraag evt. aan de docente extra uitleg, of kijk naar: Gram. nr. 36-37 (regelm + onregelm)

7. Herhaling grammaticale tijden

- presente

- perfecto

-futuro inmediato

Opdracht: Drie tijden herhaling

1. Deel het papier in 3 gelijke delen.

2. Schrijf de 3 tijden en het gebruik op in de verschillende delen.

3. Schrijf de vervoegingen op.

4. Overleg met je groepje en vraag je docent om feedback. 

5. Klaar? Ga verder met de volgende slides

5 min -Vocabulario

Leer in stilte de woordjes van hoofdstuk 6

Of gebruik een online lijst/flashcards die je hebt gemaakt

Vraag ronde

Deberes para la próxima clase

Leren:

Zie toetsstof 

Maken:  afmaken blad met alle drie de tijden en vervoegingen! (zie lessonup voor uitleg)

Optioneel om te oefenen:

- Lezen/praten over een land en/of vakantie: in tweetallen! Zoek een tekst op in je boek en bedenk hierbij 3 vragen + noteer de antwoorden.

-  schrijf zelf een tekstje van 10 zinnen op basis van de frases clave. 

- Prefecto + Presente: verbuga.eu 

- Telwoorden oefenen: esfacil.eu

- futuro inmediato: https://espanol.lingolia.com/en/grammar/tenses/futuro-proximo/exercises

- hay,ser,estar: https://www.todo-claro.com/castellano/principiantes/gramatica/ser-y-estar/Seite_1.php

Wat heb je vandaag geleerd?
Noteer 3 concrete voorbeelden van Spaanse woorden, grammatica, landenkennis etc.

Kijk goed naar je eigen werkhouding.
Omschrijf: hoe heb jij deze les gewerkt? Wat ging goed, wat kan beter?

Einde....