Journalistiek les 2: Interviewen

Interviewen
Journalistiek
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
MediawijsheidMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Introductie

In deze les gaan leerlingen elkaar interviewen en filmen.

Instructies

Leerdoelen:
  • Leerlingen weten na deze les het verschil tussen ‘open vragen’ en ‘gesloten vragen’;
  • Leerlingen weten na deze les wat een filmkader is en welke ze het best kunnen gebruiken voor een interview;
  • Leerlingen weten na deze les wat een dramatische as is en hoe ze die kunnen inzetten;
  • Evt.: Leerlingen werken aan hun uitspraak, wanneer de les ingezet wordt om een interview in een vreemde taal te filmen.
Begeleidingstips:
  • Deel interview-onderwerpen uit of laat leerlingen voordat ze aan deze les beginnen zelf bepalen over welk onderwerp ze elkaar gaan interviewen.
  • Verdeel de leerlingen in drietallen.
Begrippenlijst:
  • Filmkader: close-up, medium, totaal, over-the-shoulder.
  • Shot: filmopname.
  • Dramatische as: een regel die je toepast als je twee mensen in een gesprek filmt.
  • ‘Open vraag’: een vraag waar je in principe geen ‘ja’ of ‘nee’ op kunt antwoorden.

Onderdelen in deze les

Interviewen
Journalistiek

Slide 1 - Tekstslide

Besteed kort aandacht aan de leerdoelen van deze les:
  • Leerlingen leren te interviewen met ‘open vragen’;
  • Leerlingen leren wat filmkaders zijn en hoe je ze gebruikt bij het filmen van een interview;
  • Leerlingen leren een interview filmen in allemaal korte shots (korte stukjes film)
  • Leerlingen leren waar ze allemaal op moeten letten als ze twee mensen filmen.

Wat maakt Hans Kraaij tot een goede interviewer? 


En waarom kan ie er eigenlijk helemaal niks van...?

Maak aantekeningen op je blaadje

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Begrippen:

  • gesloten vraag 
  • open vraag  
  • non-verbale communicatie
Interview-opdracht

Slide 4 - Tekstslide

Kijk de volgende video's waarin de begrippen uitgelegd worden.

Optie:
Vraag aan de leerlingen om te raden wat deze begrippen betekenen.
  1. Kies een onderwerp 
  2. Schrijf 3 gesloten vragen op.
  3.  Schrijf 3 open vragen op.
  4.  Stel jouw buurman/buurvrouw de vragen.   
     Wat valt jou op? 
Nu is het jouw beurt!
Interview-opdracht

Slide 5 - Tekstslide

Extra instructie bij de stap 3:

Film elke vraag en elk antwoord in een nieuw shot. Dus als de ene persoon is uitgepraat, stopt de opname en kiest de camerapersoon een nieuwe plek voordat de volgende persoon gaat praten.
Mark Rutte
Serieus? Dan serieuze antwoorden
Probeer eens te verrassen met bijzondere vragen 

Eet u wel eens ongezonde dingen / Krijgt u wel eens liefdesbrieven --> gesloten --> kan best een keer, maar reageer dan op de reactie!!

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Soms
is een woordje herhalen al genoeg

of een heel klein zinnetje

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Moeilijke interviews
Het is lastig om sporters, zeker voetballers te interviewen.

Waarom?

Hoe doet deze verslaggever dat?

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

NON- verbale communicatie
Interview-opdracht

Slide 12 - Tekstslide

Om een dialoog te filmen
De opdracht
Deze les: bereid een interview voor met degene die nu naast je zit. 

Diegene bepaalt waar hij / zij het over wil hebben! 

Dat betekent dat jij er misschien niets van weet...


Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interview-opdracht
Voorbereiding:

- Zoek informatie zodat je weet waar je het over hebt
- Bedenk open vragen (en soms misschien een gesloten)
- Bedenk een volgorde van vragen

Het interview:

- Vuur niet 1 voor 1 de vragen af
- Maar LUISTER goed naar wat diegene zegt en reageer erop
 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De opdracht
Volgende les: interviewen

Let op! Je interview wordt beoordeeld. Onvoldoende = opnieuw maar dan moeilijker (en buiten de les om)

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies