De regels van drie

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Wat gaan we doen?

1) Grammatica - woordsoorten

2) De regels van drie

3) Fictie 1 - les 4+5

Grammatica 1 - les 1

Ik kan lidwoorden, zelfstandige naamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden, zelfstandige werkwoorden en hulpwerkwoorden benoemen.

woordsoorten - lidwoorden

de, het, een

bepaald lidwoord:         de, het

onbepaald lidwoord:   een

zelfstandig naamwoord

Zelfstandig naamwoord -> geeft een naam aan zelfstandige dingen

-namen van mensen, dieren en dingen: Daniël, Woezel, Volvo, Groningen

-woorden voor concrete zaken: chocola, huis, dier, verf, e-mail

-woorden voor abstracte zaken: angst, liefde, overwinning, verdriet, succes

bijvoeglijk naamwoord

Een bijvoeglijk naamwoord geeft extra informatie over het zelfstandig naamwoord. Er wordt dus informatie 'bijgevoegd'.

Zo herken je een bvnw:

-zegt iets over een zelfstandig naamwoord: de oude man, de dure auto

-kan worden verbogen: rood - rode, mooi - mooie

-staat soms voor het zelfstandig naamwoord: de rode auto

-staat soms achter het zelfstandig naamwoord: de auto is rood

werkwoorden

Zelfstandig werkwoord:

Er staat altijd maar één zelfstandig werkwoord in de zin, dit is ook gelijk het belangrijkste werkwoord: lopen, fietsen, lezen

Hulpwerkwoord:

Een hulpwerkwoord 'helpt' het zelfstandig werkwoord: Ik heb een boek gelezen

Opdracht

Grammatica 1 - les 1

Grammatica 1 - les 1

Ik kan lidwoorden, zelfstandige naamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden, zelfstandige werkwoorden en hulpwerkwoorden benoemen.

De regels van drie

Doelen:

-Ik kan vertellen hoe ik een verhaal beleef.

-Ik kan mijn mening geven over een tekst.

-Ik kan uitleggen hoe de familierelaties en de 

 emotionele relaties binnen een verhaal zijn.

-Ik kan uitleggen wat de functie is van een 

  verhaal binnen een verhaal.

-Ik kan uitleggen wat de functie van weersbeschrijvingen kunnen zijn.

De regels van drie

Lezen H9 t/m H11

De regels van drie

Twan en Linde staan voor een dilemma. Wat is het dilemma?

In H8 t/m 11 staan veel weersbeschrijvingen. Waarom zou de schrijfster dit doen?

Het eind

Wat gebeurt er na het einde in het boek? Gaat opi de bergen in en blijft hij daar of lukt het Linde en Twan opi te vinden en mee terug naar huis te nemen, terug naar Nederland met oma en mama mee?

Beschrijf in minimaal 50 en maximaal 100 woorden hoe het verhaal volgens jullie afloopt.