ontwikkelingspsychologie Adolescent zorg op het bedrijf

Ontwikkelingspsychologie
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
Maatschappelijke zorgMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Ontwikkelingspsychologie

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning vandaag
  • Terugblik vorige les
  • Theorie vandaag; Sociale, emotionele en seksuele ontwikkeling van de adolescent 
  • Afsluiting


Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ongeboren kind
40 weken
Baby
(0-18 maanden)
Peuter
(18 maanden-4 jaar)
Kleuter
(4-6 jaar)
Schoolkind
(6-12 jaar)
Puber
(12-17 jaar)
Adolescent
(17-25 jaar)
Volwassene
(25-67 jaar
Oudere mens 
(67 jaar en ouder)

Ontwikkeling fases van de mens: 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
  • Ik kan samenvatten hoe de adolescent op sociaal gebied ontwikkelt en dat vergelijken met de situatie van mijn deelnemer(s)
  • Ik kan samenvatten hoe de adolescent op emotioneel gebied ontwikkelt en dat vergelijken met de situatie van mijn deelnemer(s)
  • Ik kan samenvatten hoe de adolescent op seksueel gebied ontwikkelt en dat vergelijken met de situatie van mijn deelnemer(s) 






Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugblik vorige les/lessen

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke leeftijdsfase hoort bij de puber?
A
12-18 jaar
B
10-18 jaar
C
10-17 jaar
D
12-17 jaar

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Op welke leeftijd begint de seksuele rijping gemiddeld?
A
Meisjes: 12 jaar Jongens: 13 jaar
B
Meisjes: 13 jaar Jongens: 14 jaar
C
Meisjes: 12 jaar Jongens: 14 jaar
D
Meisjes:13 jaar Jongens: 13 jaar

Slide 7 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

In welke leeftijdsfase komt de groeispurt (gemiddeld) voor?
A
10-14 jaar
B
12-16 jaar
C
10-16 jaar
D
12-14 jaar

Slide 8 - Quizvraag

Meisjes: 11-13 jaar
Jongens 12-15 jaar
Pubers kunnen veel van wat hun ouders doen stom vinden. Dit is een voorbeeld van:
A
Abstract denken
B
Kritisch denken
C
Egocentrisme
D
Zwart-wit denken

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekend het woord 'Conformisme'?
A
Jezelf aanpassen aan de groep
B
Je eigen ideeën naleven binnen een groep

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Identiteit staat bij de puber voor?...
A
Puber ontwikkelt zijn persoonlijkheid
B
Veel met zichzelf bezig en gaan ontdekken wie ze zijn
C
Uiterlijk speelt een belangrijke rol (zelfbeeld)
D
A, B en C zijn juist

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Indeling adolescent leeftijd is?
A
16 tot 20 jaar
B
17 tot 22 a 25 jaar
C
16 tot 21 jaar

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Bij de adolescent neemt de mensenkennis en inlevingsvermogen toe?
A
Juist
B
Onjuist

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Adolescent
De adolescent is een jong volwassene die de puberteit met alle lichamelijke veranderingen achter de rug heeft, maar nog niet als gesettelde volwassene leeft en woont.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Genuanceerd denken
  • Cognitieve ontwikkeling
  • Het zwart/wit denken van de puber maakt plaats voor nuance
  • Ontwikkelt eigen ideeën en standpunten (denk aan filmpje vorige week)



Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Theorie vandaag
  • Sociale ontwikkeling
  • Emotionele ontwikkeling
  • Seksuele ontwikkeling

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bedenk een toets vraag over de ontwikkelingsgebieden; sociaal, emotioneel of seksueel en schrijf deze op!

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling
Twee belangrijke invloeden: de ouders en de vriendengroep
1. Ouders
  • Krijgen na hun 18de vaak een betere band met ouders dan in de puberteit
  • Gezag van ouders maakt plaats voor meer gelijkwaardigheid /samenwerking
  • Verlaten van ouderlijk huis (kamer, samenwonen, trouwen)
  • Ontwikkelen mensenkennis, empathisch vermogen verbeterd 

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling
2. Vriendengroepen
  • Vriendengroep is nog steeds belangrijk
  • Minder onzeker
  • Meer diepgang in relaties/ vriendschappen worden hechter
  • Puber conformeert zich, adolescent wil niet opgaan in de groep en nog minder in de massa



Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling
  • Adolescent is bezig om eigen identiteit te vormen
  • Maakt keuzes voor de toekomst; kiest bepaalde studie, beroep of partner
  • Uiterlijk is minder van belang dan bij de puber
  • Vooral gericht op sociale vaardigheden en karaktereigenschappen

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Emotionele ontwikkeling
In de puberteit is de kans het groots om emotioneel uit balans te raken. In de adolescentie fase is er meer balans in de emoties.


Meer balans in de emoties komt door: 
  - Duidelijkheid over eigen identiteit, dit biedt houvast
  - Adolescent kan beter impulsen en emoties onder controle te  houden

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Emotionele ontwikkeling
De kans dat pubers ongelukkig zijn en emotioneel uit evenwicht raken is iets om rekening mee te houden.
Bij adolescenten is deze kans kleiner.

Adolescenten maken vrienden voor het leven en kiezen partner of experimenteren met de gewenste partnervorm
- wie ben ik in relatie tot de ander-

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Seksuele ontwikkeling 
Net als de puber kan de adolescent experimenteren op seksueel gebied. 

Adolescenten gaan vaak duurzame relaties aan, op zoek naar vaste partner 

De seksuele contacten worden intiemer en er komt een inzicht in wat ze zelf het fijnst vinden binnen een seksuele relatie.

Zie filmpje!

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Waarom is het belangrijk dat jullie over de seksuele ontwikkeling van de verschillende leeftijdscategorieën weten?

Slide 25 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Door naar de volwassenen en ouderen

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
Werken aan je Levenslijn individueel of in groepjes
Gebruik verschillende (hulp)bronnen!
Vergelijk de normale ontwikkeling  met de abnormale ontwikkeling vervolgens aan jouw observaties van je deelnemer
Tijd: 30 min
Resultaat: elkaar voorzien van feedback.
Klaar? opdrachten maken of vergelijk jouw levenslijn met anderen.

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies