HIN Lezen H6 les 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom bij Nederlands!

Bij Nederlands

Dagopening

• Open je boek op blz. 156. Log alvast in op LessonUp! 

3T De layout
van een tekst

Voordat we beginnen:

LezenH6

• 
  
• Je kunt uitleggen waarom een afbeelding bij een tekst staat.
• Je kunt gebruik maken van de lay-out om een tekst beter te begrijpen.

Lesdoelen

In deze les:

• Dagopening 
• Hoe pak je een toets Leesvaardigheid aan Lezen H5 en H6.
• Opdracht 5 maken met stappenplan erbij.
• Nakijken 4 t/m 5
• Vragen stellen 
• Gezamenlijk afronden.

De tekst begrijpen en vragen beantwoorden

- Het begrijpen van de tekst

- Open vragen en meerkeuzevragen beantwoorden

- Leesstrategieën 

- Tekstdoelen en signaalwoorden

Om de beurt lezen we tekst 3. 

Nakijken gemaakte opdrachten. Zie bijlage Magister 

Wat?	Lezen H6: Lay-out van een tekst. Opdracht 5 blz. 156-157. Leer de samenvatting uit je hoofd.
Hoe?	Zelfstandig. Werk de antwoorden uit in je boek of schrift.
Hulp	De theorie in deze LessonUp en de uitleg op blz. 152.
Tijd	Tien minuten.
Waarom?	Om te oefenen voor de leestoets in de toetsweek.
Klaar?	Werk verder aan de extra opdracht in je online boek (Hoofdstuk 5 of 6, Lezen -> extra opdracht).

Aan  de slag/huiswerk

Heb je nog                      vragen?

Fijne dag!!!

Fijn weekend!! 

Pak je huiswerk voor: startopdracht  (blz. 152).

Welke functies zijn het belangrijkste bij een poster?

1. Aandacht trekken en je tot handelen aanzetten.
2. Informatie uit de tekst duidelijker maken.
3. Nieuwe informatie aan de tekst toevoegen.
4. De lezen amuseren.

Behoren tekeningen, schema's, landkaartjes, tabellen, grafieken en diagrammen ook tot de afbeeldingen in een tekst?

1. Ja
2. Nee

• Je weet het verschil tussen mening, argument en conclusie.
• Je kunt uitleggen waarom een afbeelding bij een tekst staat.
• Je kunt gebruik maken van de lay-out om een tekst beter te begrijpen.

Lesdoelen

Iets wat waar is of onwaar en wat je kunt controleren.

Iets wat iemand vindt en waarmee je het eens of oneens kunt zijn.

De reden waarom iemand iets vindt.

Een argument is...

Een feit is...

Een mening is...

Waarom staat er bij een tekst vaak
een afbeelding? Noteer twee redenen.

Neem deel onze LessonUp klas

Wat kun je hier vinden?

• LessonUps
• Video's
• Handige websites 

Klassencode
u3bd: uecek