Les 13

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

WATER

Programma

Binnenkomst + absentie (5 min)

Herhaling vorige les (vragen afronding) (5 min)

Leerdoelen (5 min)

Uitleg: waterproblemen in het MO en China  (7 min)

Aan het werk: examenvragen 10 tm 18 (10 min)

Uitleg: oplossingen waterproblemen in het MO en China (8 min)

Nakijken examenvragen, deel 1 (10 min)

Afsluiting + uitloop (5 + 5 min)

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je:

- oplossingen noemen voor de waterproblemen in het Midden-Oosten (minimaal 3) en China (minimaal 2) en deze uitleggen;

- op een kaart aanwijzen waar de door jouw gekozen oplossingen liggen in het Midden-Oosten en China;

- bij ieder van deze oplossingen ook de ecologische (milieu en klimaat), economische en politieke gevolgen aangeven.

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je

1. 

Nakijken

Hoe: 

- Deel 1: Bespreek de antwoorden op de examenvragen 1 tm 19  in je groepje (10 min)

Waar zitten de overeenkomsten en waar de verschillen?

Pak in het geval van discussie het boek erbij en zoek de gevraagde info op!

Morgen

- Deel 2: Over welke antwoorden twijfelen jullie nog? 

Geef deze vragen door aan de docent voor een klassikale bespreking (5 min)

Tijd: 10 + 5 minuten

Wat? werkblad examenvragen 1 tm 19

Waterproblemen in het MO en China

Wateroplossingen in het MO en China

Huiswerk

Maken werkboek paragraaf 3.9 vraag 1 + 2 + 3  + 5 + 7

WATER

Oplossingen waterproblematiek Midden-Oosten

In het Midden-Oosten is water overwegend (=vaak) schaars (= er zijn tekorten).

De bewoners, boeren en bedrijven wordt gevraagd duurzaam met water om te gaan.

Op je wisbordje: een manier waarop bewoners duurzaam met water om kunnen gaan.

Bespreek jouw duurzame oplossing in je groepje (2 minuten).

Naast duurzaam watergebruik zijn er 6 andere oplossingen om het schaarse water zo goed mogelijk te gebruiken.

Midden-Oosten: ligging project 1 + 2 + 3

Oplossingen waterproblematiek Midden-Oosten

Oplossingen:

4. Hergebruik: afvalwater zuiveren en gebruiken voor bijv. irrigatie, koelwater, wc, enz.

- Positief: water wordt duurzaam gebruikt (ecologisch)

- Nadeel: zuiveren kost geld (economisch)

5. Toepassen biotechnologie in de landbouw -> bijvoorbeeld gewassen verbouwen die tegen zout of droogte kunnen.

- Positief: je hebt geen of minder zoetwater nodig (ecologisch)

- Negatief: wetenschappelijk onderzoek kan lang duren en duur zijn (economisch)

6. Slimmer met water omgaan in de landbouw -> bijvoorbeeld druppelirrigatie of afdekken met plastic

- Positief: je hebt minder zoetwater nodig (ecologisch)

- Negatief: plastic is slecht voor het milieu (ecologisch) en kost geld (economisch)

Oplossingen waterproblematiek Midden-Oosten

Oplossingen:

1. Het ontzilten van zeewater -> = van zoutwater zoetwater maken.

- Positief: er is ontzettend veel zoutwater op de wereld (ecologisch)

- Negatief: het is duur (economisch) + er wordt vaak fossiele energie voor gebruikt (ecologisch)

2. Red Sea - Dead Sea project -> water gaat van de Rode Zee naar de Dode Zee

- Positief: er wordt duurzame energie opgewekt met het stromende water (ecologisch) + waterpeil Dode Zee stijgt (ecologisch)

- Nadeel: het project is afhankelijk van politieke spanningen in het gebied (Israël vs 

de Arabische wereld). 

3. Import van water via internationale pijpleidingen, bijv Peace Pipeline

- Positief: het te veel aan water in Turkije gaat naar gebieden met tekort aan water (bijv. Jordanië, Irak, Israël, Saudi Arabië).

- Negatief: pijpleidingen zijn duur (economisch) en afhankelijk van politieke spanningen in het gebied.

China: ligging project 1 + 2

Oplossingen waterproblematiek China

In China bestaat een tweedeling in de hoeveelheid water -> 

- In het zuiden valt voldoende neerslag

- In het noorden (mn het noord-westen) valt te weinig neerslag

Maar let op: of er voldoende water is, hangt ook sterkt samen met de bevolkingsspreiding!

In het noord-westen wonen heel weinig mensen en is dus minder water nodig terwijl er in het noord-oosten veel mensen wonen. Daar is te kort aan neerslag (dus water) wel een probleem!

Op je wisbordje

Bekijk de kaart.

a) In welke richting stromen de rivieren?

b) Bij het cijfer 1 ligt een stuwmeer.

      Ligt dit stuwmeer stroomopwaarts of stroomafwaarts?

Bespreek je antwoorden binnen je groepje (2 minuten)

Oplossingen waterproblematiek China

Oplossingen:

1. Drieklovendam -> 's werelds grootste (drie) stuwdam(men)

- Positief: de waterstand is te regelen (ecologisch) + opwekking duurzame energie (ecologisch)

- Negatief: in droge jaren is er stroomafwaarts (= gebied achter de dam) een watertekort 

   * Te weinig water voor landbouw + scheepvaart (economisch)

   * Te weinig stroming in het water waardoor vervuiling achterblijft (ecologisch)

2. Zuid-Noord Water Transfer Project -> met tunnels en kanalen wordt te veel aan water in de Chang Jiang naar de Huang He gebracht.

- Positief: voldoende zoetwater in het dichtbevolkte noord-oosten

- Negatief: het is een duur project (economisch) + water in de kanalen kan vervuild raken of verdampen (ecologisch)

Op je wisbordje

Als oplossing voor het watertekort in het Midden-Oosten wordt vaak gedacht aan ontzilting van zeewater. Beantwoord de vragen op je wisbordje (3 minuten):

a) Wat is ontzilting van zeewater?

b) Welke twee nadelen zitten er aan ontzilting?

c) Bedenk twee (andere) oplossingen die boeren zouden kunnen toepassen om zuiniger met water om te gaan in het Midden-Oosten.

Bespreek je antwoorden binnen je groepje (2 minuten)

Afronding

Wat heb je geleerd?

Hoe heb je meegedaan?

Huiswerk

Op je wisbordje:
a) Noem 1 waterproject in het Midden-Oosten en leg dit project uit.
b) noem 1 waterproject in China en leg dit project uit.

Hoe heb ik deze les meegedaan?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk

Maken werkboek paragraaf 3.10  vraag 2 + 3a + 4bcde + 5b + 6