Gelukkig zijn als MBO student

Gelukkig zijn als MBO student

1 / 13

Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Gelukkig zijn als MBO student

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je beschrijven wat geluk betekent voor een MBO student en wat belangrijk is voor hem of haar.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over geluk als MBO student?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is geluk?

Geluk is een gevoel van tevredenheid en vreugde. Het kan verschillende dingen betekenen voor verschillende mensen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belangrijke factoren

Voor een MBO student van 17 jaar kunnen belangrijke factoren voor geluk onder andere vriendschap, toekomstperspectief, en persoonlijke ontwikkeling zijn.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vriendschap

Vriendschap kan een grote rol spelen in het geluk van een MBO student. Het hebben van goede vrienden en sociale steun is belangrijk.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toekomstperspectief

Voor veel MBO studenten is het hebben van een duidelijk toekomstperspectief en carrièremogelijkheden erg belangrijk voor hun geluk.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Persoonlijke ontwikkeling

Het gevoel van groei en ontwikkeling, zowel op persoonlijk als professioneel vlak, kan bijdragen aan het geluk van een MBO student.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Discussie: Geluk delen

Deel in groepen een persoonlijke ervaring waarin geluk een rol speelde. Bespreek de verschillende perspectieven in de klas.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting

Reflecteer op wat je hebt geleerd over geluk als MBO student en denk na over hoe je dit kan toepassen in je eigen leven.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.