les 5: Stad in de steigers (2.6)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Leg klaar huiswerk 2.1 t/m 2.3

Daarna doe je de Blooket 

terwijl ik huiswerk controleer

Klik hier voor de Blooket

Hoofdstuk 3: Steden

7 Nederland: land zonder een echt grote stad

§2.6 Stad in de steigers

Hoofdstuk 2: Steden

Deze les

• Je weet met welke maatregelen je de stad weer aantrekkelijk kunt maken.
• Je begrijpt waarom grote steden mensen uit de randgebieden van Nederland aantrekken en afstoten.
• Je kunt met hulp van kaarten de veranderingen in de Nederlandse stad beschrijven.

Opfrissen

2.4

Uitleg

• Ontwikkeling van de Nederlandse stad na 1970

Werken aan weektaak

1 t/m 7 van 2.6

Lesafsluiting

In welke sector werken de bewoners van krottenwijken vaak?

1. Tertiaire sector
2. Informele sector
3. Formele sector
4. Secundaire sector

Volksbuurt

Krottenwijk

Noem een reden voor verkeersproblemen in een megastad.

Nederlandse stad na 1970

Suburbanisatie

Gezinnen met midden- en hooginkomens en bedrijven verlaten de stad en vestigen zich aan de rand van de stad of een omliggend dorp.

Gezinnen met midden- en hooginkomens en bedrijven verlaten de stad en vestigen zich aan de rand van de stad of een omliggend dorp.

Nederlandse stad na 1970

Wie blijven of komen er in de stad wonen?

• Studenten
• Jongere die werken
•  Mensen met migratieachtergrond

Nederlandse stad na 1970

Steden willen graag dat er

rijke mensen in de stad wonen.

• Hogere belastinginkomsten
• Meer budget om de stad mooier te maken

Stadsbestuur (burgemeester en wethouders)

Stad veranderen

1. Renoveren 

2. Saneren

3. Nieuwbouw

4. Vinex

Renoveren

Renoveren = opknappen van huizen.

Renoveren = opknappen van huizen

Mooie en historische woningen, worden gerenoveerd.

Sociale huur wordt vaak gerenoveerd. Goedkoper dan slopen en nieuw bouwen

Gevolg: De huizen worden duurder/huur stijgt.

Nieuw en oud in een straat

Saneren

Saneren = na het slopen/ afbreken van woningen nieuwbouw huizen bouwen.     

Saneren = na het slopen/ afbreken van huizen of wijken en vervangen door nieuwbouw.

'lelijke straten' of oude woningen die te duur zijn om te renoveren worden gesaneerd.

Gevolg: de woningdichtheid neemt hierbij af. Meer ruimte voor grotere huizen.

Nieuwbouw

Nieuwbouw = Opvullen van lege plekken in een stad met nieuwbouw huizen.

Nieuwbouw =

Opvullen lege plekken in een stad met nieuwbouw huizen.

 

Vinex

Vinex = Nieuwbouw wijk aan de rand van de stad.

Nieuwbouwwijk aan de rand van de stad.

Nieuwbouw = 

rand stad

geen hele wijk

maar opvulling

Terug naar de stad

Mensen trekken weer 

naar de stad

= Re-urbanisatie

Re-urbanisatie = Mensen trekken weer naar de stad

Voordelen: 

- minder files naar de stad.

- veel voorzieningen dichtbij.

- overheid knapt binnenstad op en wijken worden aantrekkelijk gemaakt.

Op een rijtje

Urbanisatie -> mensen trekken naar stad

Suburbanisatie -> mensen verlaten de stad

Re-urbanisatie -> mensen trekken weer naar de stad

Zou jij in een grote stad willen wonen? En waarom?

Urbanisatie (2.2) - verstedelijkingsgraad en verstedelijkingstempo.

Suburbanisatie - mensen gaan buiten de stad wonen (Na 1970)

Re-urbanisatie - mensen gaan weer naar de stad toe (vanaf 1985-1995)

Wat valt je op?

Terugkerend patroon. In en uit de stad.

Schrijf in je plenda

• Toetsweek 2 start op dinsdag 16 januari 2024.
• AK toets is op woensdag 17 januari 2024.
• Je krijgt een toets over hoofdstuk 2: paragraaf 1 t/m 4, 6 en 7.
  
• Paragraaf 5 hoef je dus niet te leren.
  
• De toets telt 2 keer mee.
  

Maken en leren

• Je weet met welke maatregelen je de stad weer aantrekkelijk kunt maken.
• Je begrijpt waarom grote steden mensen uit de randgebieden van Nederland aantrekken en afstoten.
• Je kunt met hulp van kaarten de veranderingen in de Nederlandse stad beschrijven.

Huiswerk

opdracht 1 t/m 7 van 2.6

Leren

Begrippen van 2.6

Afsluiting

Schrijf op de Post-it

Het belangrijkste wat je deze les

hebt geleerd?

1 minuut

Problemen die ontstaan

Segregatie

(Video zoeken)

publieke ruimte

(voorbeelden uit steden opdracht)

Opdracht in drietallen.

Foto's van probleemwijken (buitenhof noord, krakeelpolder, gillisbuurt (heel veel overlast)

Bronnen in lessenup (delen met de klas. Kunnen ze zelf opzoeken)

analyse maken wat zijn de problemen

bronnen geven. Cijfers, krantenberichten.

streetview

bepaald budget (1milj)

Prijslijst met Oplossingen (bedrag)

+ onderbouwing

Hoe publieke ruimte inrichten

Voor de klas presenteren.

Einde les: stemmen Welke vinden jullie de beste?

---

Voorbeeld pijnacker hoe het goed gaat