L'existentialisme
1 / 25
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Écrivain engagé = geëngageerd schrijver = schrijver die zich druk maakt om maatschappelijke problemen.
Athée = atheïst.
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Welke vergelijking maakt ze?
Slide 7 - Open vraag
Stel je voor dat je op een podium gezet wordt. Je bent geen acteur en je hebt geen voorkennis. Dit wordt vergeleken met het leven. Volgens Sartre lijkt de 'condition humaine' hier een beetje op.
Wat is volgens Sartre hét verschil tussen een object en een persoon? Noteer twee Franse citaten.
Slide 8 - Open vraag
Objet: "l'essence précède l'existence"
Personne: "l'existence précède l'essence"
Leg het citaat "l'existence précède l'essence" uit.
Slide 9 - Open vraag
De kern van het mens zijn is niet van tevoren gedefinieerd. Mensen bestaan eerst en definiëren vervolgens zichzelf (door hun eigen keuzes en acties).
Sartre was een atheïst en gelooft dus niet in het bestaan van een God die van tevoren voor iedereen heeft vastgesteld hoe deze persoon is in essentie.
"L'homme est condamné à être libre."
Leg uit waarom de mens volgens Sartre veroordeeld is om vrij te zijn?
Leg uit waarom de mens volgens Sartre veroordeeld is om vrij te zijn?
Slide 10 - Open vraag
Omdat de mens een vrije wil heeft/er geen entiteit is die van tevoren heeft bepaald wat de essentie is van elk persoon, is de mens veroordeeld om vrij te zijn.
Mensen definiëren zichzelf a.d.h.v. hun eigen keuzes en acties.
Wat zijn de twee gevolgen van het veroordeeld zijn tot vrijheid voor de mens volgens Sartre?
Slide 11 - Open vraag
1. Het gevolg hiervan is dat mensen zelf verantwoordelijk zijn voor hun keuzes.
2. Dit zorgt voor een bepaalde angst ('angoisse'), omdat je als mens zelf keuzes moet maken.
Ze geeft twee voorbeelden waarin deze gevolgen geïllustreerd worden. Noem er één en dit voorbeeld uit.
Slide 12 - Open vraag
1: Een schrijver voor een leeg vel. Dit zorgt voor angst, omdat de schrijver alle keuzes, welke woorden te schrijven, nog kan maken en hij deze keuzes zelf moet maken.
2: Je ouders hebben een familiebedrijf, maar jij wilt schrijver worden. Je ouders willen dat je bij het familiebedrijf komt werken, dus dat doe je. Je kan je niet verschuilen achter het niet hebben van een keuze. Je had wel de keuze om schrijver te worden, maar je hebt een andere keuze gemaakt en dus ben je zelf verantwoordelijk voor deze keuze (niet je ouders).
Vertaal deze zin: "Étant libre, tu es la somme de tes actes et de tes choix donc tu es responsable de qui tu es; mais rien n'étant immuable, si tu veux changert, il suffit de changer tes choix."
Slide 13 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
"L'existentialisme est une philosophie optimiste". Leg in maximaal 40 woordenuit waarom het existentialisme een optimistische filosofie is. Gebruik de woorden: 'noodlot' en 'keus' (of: keuzes).
Slide 15 - Open vraag
Het existentialisme is gebaseerd op actie. Het noodlot bestaat niet, omdat niet vanaf onze geboorte vaststaat wie en wat we zijn. Als we willen veranderen kan dat door onze keuzes te veranderen.
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Gedachte-experiment:
Is een Franse gevangene tijdens de Duitse bezetting (1940-1945) in essentie vrij of onvrij volgens Sartre? Motiveer je antwoord in maximaal 40 woorden.
Is een Franse gevangene tijdens de Duitse bezetting (1940-1945) in essentie vrij of onvrij volgens Sartre? Motiveer je antwoord in maximaal 40 woorden.
Slide 17 - Open vraag
Vrij, want er is altijd een keuze die je kan maken. De gevangene heeft de keuze op welke manier deze zich opstelt in diens gevangenschap.
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Video
Deze slide heeft geen instructies
« On ne naît pas femme, on le devient. »
Leg uit wat Simone de Beauvoir bedoelt met dit citaat.
Leg uit wat Simone de Beauvoir bedoelt met dit citaat.
Slide 21 - Open vraag
"We worden niet als vrouw geboren, we worden het."
Eigenschappen die als 'vrouwelijk' worden toegeschreven, zijn niet aangeboren. We leren deze aan in de maatschappij.
« On ne naît pas femme, on le devient. »
Waarom denk je dat dit een belangrijk citaat is gebleken in het (Franse) feminisme? Leg uit in maximaal 50 woorden.
Waarom denk je dat dit een belangrijk citaat is gebleken in het (Franse) feminisme? Leg uit in maximaal 50 woorden.
Slide 22 - Open vraag
Claims over wat vrouwen wel en niet zouden kunnen, puur omdat ze vrouw zijn, worden niet (meer) geaccepteerd omdat het vrouw zijn is aangeleerd, niet aangeboren. Vrouwen kunnen, net als mannen, ook hun eigen keuzes maken.
Pourquoi est-ce que "le deuxième sexe" est-il un livre existentialiste? Motiveer je antwoord in maximaal 50 woorden.
Slide 23 - Open vraag
"On ne naît pas femme, on le dévient" komt neer op de eigenschap dat het bestaan voorgaat aan de essentie. Een vrouw is niet een vrouw vanaf haar geboorte, maar wordt dit (wat we verstaan onder een vrouw of vrouwelijk) naar gelang de keuzes die ze maakt.
Hoe is het gegaan?
😒🙁😐🙂😃
Slide 24 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Tu as encore des questions?
Slide 25 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
