Leren schrijven II

Introductie
Jij gaat een betogende tekst schrijven over kansengelijkheid.

Geef twee mogelijke inleidingen van jouw tekst aan. Maak dit concreet.

Ik kan starten met ..., zoals ..., want ... (3x)

Voorbeeld bij een betogende tekst:
Ik kan starten met een actuele aanleiding, zoals het nieuwsbericht over het weinig diverse netwerk van zevenvinkers, want diversiteit gaat ook om zien en gezien worden.
De zeven vinkjes
Pak alleen De zeven vinkjes
Kies met geldige onderbouwing
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 55 min

Onderdelen in deze les

Introductie
Jij gaat een betogende tekst schrijven over kansengelijkheid.

Geef twee mogelijke inleidingen van jouw tekst aan. Maak dit concreet.

Ik kan starten met ..., zoals ..., want ... (3x)

Voorbeeld bij een betogende tekst:
Ik kan starten met een actuele aanleiding, zoals het nieuwsbericht over het weinig diverse netwerk van zevenvinkers, want diversiteit gaat ook om zien en gezien worden.
De zeven vinkjes
Pak alleen De zeven vinkjes
Kies met geldige onderbouwing

Slide 1 - Tekstslide

Vorige lessen
Documentatiemap aangelegd
Deze les
Kritisch kijken naar een column
Werken aan je documentatiemap
Vooruitblik
Volgende week: stijlstrategieën

Slide 2 - Tekstslide

De zeven vinkjes (Joris Luyendijk)
Kies een onderwerp uit het overzicht van pagina 8:
inkomensgelijkheid, institutioneel racisme, vrouwen in de top of de doorstroomtoets. 
Formuleer een standpunt en formuleer deelonderwerpen.

Slide 3 - Tekstslide

Je doet bronnenonderzoek naar jouw onderwerp. Leg een documentatiemap aan.
Gebruik Nexis Uni en gebruik afwisselende woorden (zie slide van gisteren)
Kies bruikbare en betrouwbare artikelen (tip: opinie)

Slide 4 - Tekstslide

Voor de synthesetekst maak jij een bouwplan met de structuur van een betoog.

Slide 5 - Tekstslide

Je schrijft in de toetsweek jouw betoog over kansen(on)gelijkheid.

Slide 6 - Tekstslide

Globaal lezen
1. Lees de titels van beide teksten;
2. Lees zowel de inleiding als het slot.

Waarover geven deze teksten vooral informatie? (oftewel: wat zijn de onderwerpen?)

Slide 7 - Tekstslide

Nauwkeurig lezen
Hoe zijn de teksten opgebouwd?

Wat is de mening van de auteur?

Slide 8 - Tekstslide

Kritisch lezen
Wat valt je op aan de woordkeuze van de auteur? Geef voorbeelden.

In hoeverre gebruikt de auteur goede argumenten? Leg je antwoord uit.

Waarom eindigen de teksten op de manier zoals de auteurs hebben gedaan?

Slide 9 - Tekstslide

Je documenteert je bronnen (1 van ons, 2 van jezelf en het interview) om te werken aan je bouwplan.
De eerste 15 minuten leer je zelfstandig en in stilte.
timer
15:00
Gebruik de module
(fysiek of digitaal in SOM)
Maak je bouwplan per alinea

Slide 10 - Tekstslide