literature: Old English period

Old English Period
About
500-
1066
1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 42 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 12 videos.

Onderdelen in deze les

Old English Period
About
500-
1066

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

The Old English Period
When
5th century AD

First inhabitants
Celts

First group of Invaders
Romans
Left in 410 after 400 years of occupation

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

The Old English Period
410  AD  
Romans left Britain





Around 450 AD: 
Second group of invaders.
Saxons, Angels and Jutes: The Celts were driven to the far corners of Britain: Scotland, Wales, Cornwall and Ireland. Only a few survived.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Be thankful this happened. Otherwise we had to learn .....

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

4

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:26

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

00:52
What does 'usurp' mean?


Hint: Game of Throne watchers could/should know ;)

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

00:52

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

01:56

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Poetry
  • People were illiterate. Only monks could read and write
  • Alliterations and regular rythm used for mnemonic reasons
  • Kenning
  • Variation

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Alliteration

Two or more words within the same line begin with the same letter.


Meotodes meahte and his modgepanc

the Measurer's might and his mind-plans

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kenning

A figurative name for a thing, usually expressed in a compound noun.

swan-road = sea


Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bone-house
Battle-light
Heaven's candle
Sleep of the sword

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Variation
The restatement of a concept or term using different words. 
An example can be seen in Beowulf in lines 1408-1411:


"The nobleman's son then passed, the steep rocky cliffs, 
the narrow path,  the narrow single-file path, 
an unknown way, precipitous headland, the homes of many water-monsters."

Variation is not used as filler, but fulfills a few important functions.  Variation reminds the audience of important facts.  It also allows the poet to present an event, or image from multiple perspectives, each providing additional information or shedding new light on the events. 

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Reasons for 
story telling:





  • Entertainment
  • Didactic
  • Reporting

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

4 surviving manuscripts
  • The Beowulf Manuscript
  • the Exeter Book
  • the Junius Manuscript
  • Vercelli Book

There are also a few historical poems in the Anglo-Saxon chronicle


Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Exeter book 
of riddles

Slide 32 - Tekstslide

onion
fish in the river
One more....

Riddle 45 

Ic on wincle gefrægn weaxan nathwæt,

þindan ond þunian, þecene hebban.

On þæt banlease bryd grapode,

hygewlonc hondum. Hrægle þeahte

þrindende þing þeodnes dohtor.


I have heard of a something-or-other, growing in its nook, swelling and rising, pushing up its covering. Upon that boneless thing a cocky-minded young woman took a grip with her hands; with her apron a lord's daughter covered the tumescent thing.


Slide 33 - Tekstslide

dough
The Wanderer
  • comitatus tradition (relationship lord and followers )
  • honour
  • christianity
  • elegy: poem that laments the loss of worldly goods, glory, or human companionship --> ubi sunt motif (Latin phrase meaning “Where are they?” )

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


From The Wanderer


Where is the horse? where the rider?
Where the giver of treasure?
Where are the seats at the feast?
Where are the revels in the hall?
Alas for the bright cup!
Alas for the mailed warrior!
Alas for the splendour of the prince!
How that time has passed away,
dark under the cover of night,
as if it had never been.


From The Lord of the Ring


Where now the horse and the rider? Where is the horn that was blowing?
Where is the helm and the hauberk, and the bright hair flowing?
Where is the hand on the harp-string, and the red fire glowing?
Where is the spring and the harvest and the tall corn growing?
They have passed like rain on the mountain, like a wind in the meadow;
The days have gone down in the West behind the hills into shadow.
Who shall gather the smoke of the dead wood burning?
Or behold the flowing years from the Sea returning?

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beowulf
  • Swedish prince
  • Grendel
  • Hrotgar's court (Denmark)
  • ancient treasure guarded by dragon
  • epic of Germanic hero

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Why important?
  • Read about Beowulf (pages 10 -12 in your reader) and explain what it is that makes it a true Germanic, epic story and why it could still be relevant today. (Your answer/text should contain at least 70 words). 

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Explain what it is that makes it a true Germanic, epic story and why it could still be relevant today. (Your answer/text should contain at least 70 words).

Slide 38 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 39 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 40 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 41 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 42 - Video

Deze slide heeft geen instructies