Les 3 schrijfvaardigheid

Programma
1. Complimenten voor de columns!
2. Herhalen beeldspraak en stijlfiguren, extra de tegensteling, dan Kahoot nog een x
3.  Een aantal colums bespreken
Pauze
4. Feedback op recensie door peers/ Ik roep mensen op om even samen naar de column te kijken
5. Introductie essay
6. Afsluitende kahoot
7. Tot 12uur roep ik mensen op om naar de column te kijken.

1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsHBOStudiejaar 3

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Programma
1. Complimenten voor de columns!
2. Herhalen beeldspraak en stijlfiguren, extra de tegensteling, dan Kahoot nog een x
3.  Een aantal colums bespreken
Pauze
4. Feedback op recensie door peers/ Ik roep mensen op om even samen naar de column te kijken
5. Introductie essay
6. Afsluitende kahoot
7. Tot 12uur roep ik mensen op om naar de column te kijken.

Slide 1 - Tekstslide

Welk belangrijk transportkanaal zie je:
. A . A . A . A . A A .

Slide 2 - Open vraag

welk woord kun je toevoegen?
BLOED.......
.......GRENS
BA.......R

Slide 3 - Tekstslide

beeldspraak en stijlfiguren

Slide 4 - Woordweb

Wat is een hyperbool?

Slide 5 - Open vraag

Wat is een pleonasme?

Slide 6 - Open vraag

Wat is een metafoor?

Slide 7 - Open vraag

Heerlijk Helder Heineken is een....?

Slide 8 - Open vraag

Wat is een tautolgie?

Slide 9 - Open vraag

Het klinkt zo mooi: maak het verhalend, maar hoe doe je dat?

Slide 10 - Open vraag

Welk stijlfiguur herken je in
In het stille dal knettert het overal?

Slide 11 - Open vraag

Een zin met een tegenstelling. Bedenk zelf of zoek op internet.

Slide 12 - Open vraag

Slide 13 - Video

Ik kan nu stijlfiguren en beeldspraak gebruiken in mijn schrijfwerk.
ja
nee

Slide 14 - Poll

Slide 15 - Link

columns bekijken

Slide 16 - Tekstslide

Vogels in de winter
Wat staat ons te wachten deze winter. Helpt u daarom allemaal mee om de dieren de winter door te helpen. u kunt dta doen door zelf wat voer te strooien. Bij. ijzel en sneeuw kan in zo'n geval de vogels snel in een kritieke situatie brengen. het wordt dan tijd, dat ieder mens in aktie komt. Probeer ook zoveel mogelijk om de vogels te voeren.

Slide 17 - Tekstslide

Want ik kan ook niet overal tegelijk zijn. Wij zijn ook afhankelijk van de medemens. Wij kunnen de dieren niet missen en hun nut, gratie en schoonheid. Zij kijken ons allen aan en zien in hun ogen de hunkering naar hetgeen de mens alleen geven kan. Als de winter lang aanhoudt zullen de vogels via de hakken en wakken om wat op water te houden. Laten wij redden wat we redden kunnen. Ik ben daar een voorbeeld van. Het is goed om de dieren te ondersteunen om hen te redden is beter.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Feedback geven
Open de app Peerscholar.
Upload je recensie. 
Als iedereen zijn werk heeft ingebracht zet ik de fase beoordelen aan. 
De fase reflecteren zet ik na de les aan. Is huiswerk. Je gebruikt dan de feedback om je eerste versie te reviseren.

Slide 20 - Tekstslide

Opdracht feedback geven
1.   Ik verdeel de groep in kamers
2. Je geeft elkaar feedback a.d.h.v. de feedbackvragen.
Spreek af hoe je dat gaat doen: gezamenlijk één recensie lezen, de ontvanger schrijft de gekregen feedback op. OF
Je stuurt elkaar de recensies en vult voor iedereen de vragen in.
3. Inleveren op dinsdag 7 december: eerste versie; samenvatting feedback of de feedbackformulieren; zelfreflectie, 2e versie

Slide 21 - Tekstslide

Essay
Jullie meesterstuk waar je de komende weken aan gaat werken.
Volgende week gaan we het genre verder duiden, maar....
Een beschouwend stuk proza in het grensgebied van literatuur en filosofie over een cultureel thema, persoonlijk, origineel, met een lengte van drie- of vijf- of achtduizend woorden – veel preciezer durft niemand te zijn.

Slide 22 - Tekstslide

onderwerpen

Slide 23 - Woordweb

Evaluatie

Slide 24 - Tekstslide