Les 27 SP + GR + BL

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 27; spelling & grammatica.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les (kort nabespreken)
3. Belangrijk
4. Opwarmertje: woordenschat
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht (BL)
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. Fijn/blij/enthousiast
2. Neutraal/rustig/stabiel
3. Droevig/boos/gestrest/pijn
4. x

De vorige les. 

Begrijpend lezen.

Je hebt 6 weken zomervakantie gehad. Kun je me er iets over vertellen? Waar ben je geweest, met wie, wat heb je gedaan, hoe was het weer, heb je iets leuks gekocht?

We gaan het gemaakte werk van BL samen bespreken. 

• Alles correct gemaakt!

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Vanuit mij?

Mijn website is klaar. Zou jij deze eens willen lezen en je mening willen geven? En als je ouders of kinderen kent die ook les willen, mag je hen mijn website geven van mij.

Opwarmertje.

Woordenschat.

Lesdoel(en): 

• Het vergroten van jouw woordenschat door elke week 5 oefeningen te maken en de woorden en de betekenis te bespreken.     

https://www.taaloefenen.nl/oefenen.html?thiskind=1

  

                                                                                            

Instructie.

Spelling en Grammatica.

Lesdoel(en):

• Het op de juiste manier gebruiken van leestekens in een tekst.
• Op de juiste manier een hoofdletter gebruiken.

Theorie:

We nemen samen de theorie door van blz. 20 - 25.

Ik stuur de foto´s via WhatsApp van de theorie.

Instructie.

Spelling en Grammatica.

Ik doe het voor:

Leestekens en hoofdletters.

• houd jij van schaatsen

Hoofdletters.

• ´s ochtends slaapt johan de wit altijd uit

Alles door elkaar.

• de tennisser novak djokovic heeft drie keer achter elkaar de australian open in melbourne gewonnen.

Instructie.

Spelling en Grammatica.

Jij doet het na:

Leestekens en hoofdletters.

• heb jij zin om vroeg op te staan

Hoofdletters.

• ´s nachts slaap ik

Alles door elkaar.

• epke zonderland zal tijdens het toernooi in belgië weer een bijzondere rekstokoefening zien

Instructie.

Werkwoordspelling.

Ik doe het voor:

LINK WERKWOORDSPELLING

1. Persoonsvorm tegenwoordige tijd.
   
2. Oefening 5.
3. Opdracht 1 en 2.

Instructie.

Werkwoordspelling.

Jij doet het na:

LINK WERKWOORDSPELLING

1. Persoonsvorm tegenwoordige tijd.
   
2. Oefening 5.
3. Opdracht 3 en 4.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

Opdracht 1 (c-e), 2 (c-e), 3, 4, 5 (a-d), 6 (c-e).

LINK WERKWOORDSPELLING

1. Persoonsvorm tegenwoordige tijd.
   
2. Oefening 5.
3. Opdracht 5-15.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.

Opdracht 1 (c-e), 2 (c-e), 3, 4, 5 (a-d), 6 (c-e).

LINK WERKWOORDSPELLING

1. Persoonsvorm tegenwoordige tijd.
   
2. Oefening 5.
3. Opdracht 5-15.

Evaluatie.

Les 27 evalueren.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

Hoofdletters.

de eerste wereldoorlog

Werkwoordspelling.

schreeuwen - Zij ................... het uit.

De volgende les.

Wat gaan we leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. Het lidwoord, het zelfstandig naamwoord, het bijvoeglijk naamwoord, het werkwoord, het voorzetsel.

Huiswerk.

Wat wordt er thuis geoefend?

Iedere week wordt er thuis geoefend met begrijpend lezen.

De tekst en de opdrachten stuur ik via WhatsApp.

Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit uiterlijk vrijdag naar mij op.

Huiswerk:

Tekst vliegende mieren lezen en het maken van opdracht 1-10.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik oefen meer met werkwoordspelling.

GYNZY - LESSEN - LEARNED BY TAMARA - KLANT 3 - EXTRA 1