Les 4 BL

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 4; Begrijpend lezen.   12 december.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..

De vorige les. 

Begrijpend lezen.

We gaan het gemaakte huiswerk kort bespreken. 

• Verwijswoorden ZOMERTIJD: vraag 1 bespreken.

De vorige les. 

Het vorige lesdoel.

Lesdoel(en):

• Ik leer wat een betogende tekst is.
• Ik leer wat verwijswoorden zijn. 

Wat is een betogende tekst?

1. Een sprookjesverhaal.
2. Een verhaal over een topvoetballer.
3. Een brief aan de directeur waarom er een nieuw schoolplein moet komen.
4. Er staat geen goed antwoord tussen.

Opwarmertje.

Rebus oplossen / redactiesommen / Nieuwsrekenen

Lesdoel(en): 

• Ik oefen en vergroot mijn woordenschat.
• Ik leer hoe ik een rebus kan oplossen.  
• Ik kan de som uit een verhaal halen en op de juiste wijze uitrekenen.

REBUS 3 IN GYNZY

LINK REDACTIESOMMEN

NIEUWSREKENEN IN GYNZY

  

                                                                                            

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

x

Instructie.

Begrijpend lezen.

Lesdoel(en):

• Ik leer wat de opbouw van een tekst is.
• Ik leer de verwijswoorden DAT en WAT goed gebruiken.

Theorie:

GYNZY: Nieuwsbegrip week 50.

Uit hoeveel alinea´s bestaat de tekst?

1. 5
2. 7
3. 6
4. 8

Wat is de titel van het tweede tussenkopje?

1. Hennakunst
2. Henna
3. Twee lijsten
4. Ook op de lijst

Hoeveel bijschriften heeft deze tekst?

1. 1
2. 0
3. 2
4. 3

Hoeveel afbeeldingen heeft deze tekst?

1. 1
2. 0
3. 3
4. 2

Instructie.

Tijd om te bewegen!

Lesdoel(en):

• Ik oefen met de verwijswoorden: dat, wat.
• Ik beweeg, zodat mijn hersenen meer zuurstof krijgen en ik me beter kan concentreren tijdens het werken.

GYNZY - WOORDFLISTER - LES 4 BL (11)

Instructie.

Begrijpend lezen.

Ik doe het voor:

GYNZY: Nieuwsbegrip week 49.

Theorie: Boek Vervolg 1F blz. 36-41.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het na: 

Opdracht 1.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf: 

Opdracht 2+3.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.

Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.

Evaluatie.

Les evalueren.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

Verwijswoorden dat/wat:

Dat is het enige _______ ik nog wilde zeggen.

1. wat
2. dat

Wat is een alinea?

Wat is een tussenkopje?

Hoe heet de tekst onder een afbeelding?

1. Alinea
2. Titel
3. Bijschrift
4. Tussenkopje

De volgende les.

Wat gaan we leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. Ik leer wat de indeling van een tekst is (inleiding, middenstuk, slot).
2. Ik leer wat een mening, advies en samenvatting is.

Huiswerk.

Wat wordt er thuis geoefend?

Opdracht: Vul de juiste verwijswoorden in.

Ik stuur het via WhatsApp.

Uiterlijk zaterdag opsturen.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik oefen met woorden uit het verhaal.

WOORDZOEKER