1.4: Variatie in zinsopbouw en woordkeuze

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

10 minuten lezen!

Tien minuten lezen

Ondertussen check ik presentie, dus graag naambordjes!

Welkom!

1.4: Variatie in zinsopbouw en woordkeuze

1 Opening/presentie/ plaatje van de week

2 Opdrachten 7 t/m 10 nabespreken of...

3 Toets nabespreken

4 Herschrijf een sprookje

mmarinus@
lauwerscollege.nl

4 Zelfstandig werken

5 Wat hebben we geleerd of gemist?

5 Afsluiten

Leerdoelen:

• Je weet hoe je de toets hebt gemaakt.
  
• Je kunt aan de herschrijfopdracht beginnen.
• Je kent de criteria voor een sprookje.
  

Pas inversie toe: Meneer Marinus heeft de afgelopen dagen thuis hard gewerkt om de toetsen na te kijken.

Beeld een ander woord voor 'zeggen' uit. Bijvoorbeeld: 'roepen'.

Jullie interview vragen i.p.v. opdracht 10. Ik moet jullie woorden van de vorige opdracht gebruiken om antwoord te geven.

Toets nabespreken

www.beleven.org

Vragen?

Wat?	Geef antwoord op de vraag: Aan welke eisen moet een verhaal voldoen om zich een sprookje te mogen noemen? Gebruik voor je antwoord het internet, maar ook de vragen bij A, uit de opdracht.
Hoe?	Met je hoofd en met je laptop.
Hulp	Je mag me altijd vragen stellen.
Tijd	Tot aan een paar minuten voor het einde van de les.
Klaar?	Ga aan het werk met de herschrijf-opdracht.

Aan de bak!

Wat vind je van deze les? Wat heb je nog gemist?

Bedankt en tot de volgende!

Leerdoelen:

• Je weet hoe je de toets hebt gemaakt.
  
• Je kunt aan de herschrijfopdracht beginnen.
• Je kent de criteria voor een sprookje.