EMB begeleidingsmethodiek 22-1

Terugblik vorige les

Gezondheidsproblemen zoals:

Obstipatie
Reflux
Epilepsie


1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Terugblik vorige les

Gezondheidsproblemen zoals:

Obstipatie
Reflux
Epilepsie


Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag:
Begeleidingsmethodieken

Slide 2 - Tekstslide

Bewust communiceren:
Begeleiders worden bewust gemaakt van hun handelen en wijze van communiceren met cliënten

Onderstaande vraag worden hierbij gesteld:
  • Welke waarden/ normen neem jij mee naar je werk?

Slide 3 - Tekstslide

Communicatie: 1.Welke waarden/ normen neem jij mee naar je werk?

Slide 4 - Woordweb

Hoe hou je rekening met de volgende punten?
1. Wordt de cliënt genoeg uitgedaagd?
2. Ken je de cliënt echt?
3. Handel je op een voor de persoon herkenbare manier?
Hoe weet je dat?

Slide 5 - Woordweb

Slide 6 - Tekstslide

Begeleidingsmethodieken gehandicaptenzorg

Slide 7 - Tekstslide

Ervaar het maar
Methodische werkwijze voor het stimuleren van de motoriek, de zintuigen en de communicatie
De methodiek kent 5 uitgangspunten:
  • Motoriek
  • Ervaringsordening (zie volgende dia)
  • Totale communicatie
  • Basale stimulatie
  • Sensomotorische integratie

Slide 8 - Tekstslide

Ervaar het maar
Methodische werkwijze voor het stimuleren van de motoriek, de zintuigen en de communicatie
De methodiek kent 5 uitgangspunten:
  • Motoriek
  • Ervaringsordening (zie volgende dia)
  • Totale communicatie
  • Basale stimulatie
  • Sensomotorische integratie

Slide 9 - Tekstslide

ervaringsordening
  • Lichaamsgebonden ervaringsordening (de ervaringen van een persoon worden geordend vanuit de eigen lichamelijkheid)
  • Associatieve ervaringsordening (de ervaringen worden geordend vanuit vaste patronen)
  • Structurerende ervaringsordening (de ervaringen worden geordend vanuit het beoordelen en doorzien van verbanden)
  • Vormgevende ervaringsordening (de ervaringen worden geordend via bestaande structuren met toevoeging van persoonlijke inzichten).

Slide 10 - Tekstslide

Ervaar het maar
  • Cliënten met een EMB ervaren de wereld vaak als onveilig
  • Ze hebben behoefte aan een eenduidige manier van benaderen met daarbij afstemming op de behoeften en mogelijkheden van de client 
  • Manier van ordenen en het communicatieniveau van de client is belangrijk
  • Je kijkt ook naar het lichaamsbesef en de lichaamsbeweging 
  • Binnen deze methode wordt gebruik gemaakt van thema's zoals bijv. de seizoenen

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Tekstslide

welke begeleidingsmethodieken ken je, passend bij EMB?

Slide 14 - Woordweb

Hoe bepaal je de begeleidingsmethode?
Doelgroep
Behoefte
Mogelijkheden van een team
Afstemming en commitment

Slide 15 - Tekstslide

LACCS/Tripple C: Dit weet ik ervan?

Slide 16 - Woordweb

Slide 17 - Video

Het goed leven-gesprek is een onderdeel van de LACCS methode
A
waar
B
niet waar

Slide 18 - Quizvraag

LACCS  versus Triple C
Triple-C is een methodiek voor behandeling en begeleiding van verstandelijk beperkte mensen met gedragsproblemen. Het is ontwikkeld vanuit de behoefte mensen met probleemgedrag een menswaardig bestaan terug te geven. Het streven is het ervaren van het ‘gewone leven’.

Met het LACCS-programma richten we ons vooral op mensen met EMB. Mensen die niet of nauwelijks in staat zijn zelf iets te zeggen over de kwaliteit van hun leven. Hun signalen zijn vaak moeilijk te interpreteren. Of geven je de indruk dat de normale menselijke behoeften (zoals contact of een stimulerende tijdsbesteding) niet voor deze mensen gelden. 

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Om met de drie kamers te kunnen werken, moet je goed afstemmen. Met álle betrokkenen. Je stemt af waaraan je precies gaat werken. Want het is niet eenvoudig om ‘zomaar’ het goede te doen. Wat goed is voor het ene gebied, is soms nadelig voor het andere. Het is dan belangrijk om samen keuzes te maken. Dé juiste keuze bestaat niet. Vaak moet je kiezen tussen niet-ideale situaties. Het dak van het LACCS-huis is dan ook methodisch werken. Het dak brengt de drie kamers bij elkaar. Het dak maakt er een geheel van.

Slide 21 - Tekstslide

5 gebieden voor een goed leven voor EMB:
Lichamelijk welbevinden
Alertheid (prikkelverwerking)
Contact
Communicatie
Stimulerende tijdsbesteding
https://www.care4more.nl/advies/5-gebieden-voor-een-goed-leven-voor-emb

Slide 22 - Tekstslide

Triple C begeleidingmethodiek
Triple-C is een visie en een methodiek voor de begeleiding en behandeling van mensen met een (verstandelijke) beperking, die daarnaast gedragsproblemen of psychische problemen hebben. De drie C’s van Triple-C staan voor Cliënt, Coach en Competentie. Coaches (begeleiders) ondersteunen cliënten door op basis van een onvoorwaardelijke ondersteuningsrelatie samen competenties op te bouwen.

Slide 23 - Tekstslide

Waar wil je meer over weten?

Slide 24 - Woordweb

meer voorbeelden van methodieken in de GHZ

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide