VU 2

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4,5

Verdienen & Uitgeven

Economie - Havo 5

Lesdoelen

• De koopkrachtverandering berekenen.
• Toelichten waarom de omvang van het BBP een beperkte maatstaf is voor het meten van de welvaart.

Terugblik

Huiswerkcheck:

Basis en intensief: maken 1.1 t/m 1.7
Plus: maken 1.2 t/m 1.5 + 1.7

Nakijken met nakijkboekje.

Nominaal inkomen

Het inkomen gemeten in geld.

Hoeveel krijg ik op mijn rekening gestort?

Reëel inkomen = koopkracht

Het inkomen gemeten in goederen.

Wat kan ik daar nu precies van kopen?

Berekenen koopkracht

Wat ook mag:

Verandering reëel inkomen = verandering nominaal inkomen - inflatie

Welvaart

De mate waarin mensen in hun behoefte kunnen voorzien.

Hoe wordt welvaart gemeten?

• Mensen onderling: hoogte van het inkomen 
• Van landen vergelijken: BBP per inwoner 
• Dit zegt echter niets over de prijzen in een land, dus beste manier om welvaart te meten is het reëel BBP per inwoner. Als dit stijgt, dan is er economische groei. 

• Het zegt weinig over de verdeling van het inkomen.
• Bij de berekening van het inkomen worden zaken niet meetelt die wel bijdragen aan het vergroten van de welvaart. (bijv. vrijwilligerswerk)
• Zwart geld wordt niet meegeteld.
• Niet alle productie draagt bij aan het vergroten van de welvaart. (bijv. meer ongelukken -> meer productie bij ziekenhuizen)
• Negatieve externe effecten die welvaart verlagen worden niet in mindering gebracht.
• Wordt geen rekening gehouden met uitputting natuurlijke hulpNadelen aan deze manier van metenbronnen. 

Begeleid oefenen

Met Basis- en Intensief leerlingen samen maken 1.9 + 1.10

Huiswerk:

Basis en intensief: 1.9 t/m 1.13 + 1.15

Plus en compact: maken 1.9 t/m 1.13

Evaluatie

• De koopkrachtverandering berekenen.
• Toelichten waarom de omvang van het BBP een beperkte maatstaf is voor het meten van de welvaart.