Thema 3 ik en de natuur les 2

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

JdW-kijkwijzer

Lesopbouw:

1. Vooraf:
   Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
   
   
2. Instructie:
   Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
   
   
3. Toepassing:
   Actieve verwerking, Formatief handelen 
   
   
4. Evaluatie:
   Afsluiting

Inleiding

Vandaag gaan we verder met het thema natuur. We leren de woorden die bij het thema horen.

We bespeken en kijken naar de leerdoelen die horen bij het thema. Vervolgens leren we de themawoorden. Daarna maken we oefeningen met de themawoorden.

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

- begrijp ik de themawoorden die te maken hebben met het thema natuur.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Instructie 

Je gaat vandaag als eerste de woorden leren die horen bij het thema natuur. Daarna volgt er een test en dan ga je zelfstandig aan het werk.

Wanneer is mijn opdracht goed?

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 

Instructie

https://quizlet.com/_d9ikjz?x=1jqt&i=3yuysh

Klik op de link

Instructie

Je krijgt 10 minuten de tijd om de woorden te leren op Quizlet. Daarna maken we de test en vervolgens ga je verder opdracht 3 en 4  op je blaadje.

Leren

Je krijgt nu 10 minuten de tijd om de woorden te leren

Test

Je gaat nu kijken of je de woordjes hebt onthouden.

Succes!

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

-110

Ben je blij met het resultaat?

😒🙁😐🙂😃