Hoofdstuk 4 les 5 staafdiagram tekenen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 4

paragraaf 4.2 

 staafdiagram

tekenen

Startklaar

Op je tafel liggen je wiskunde materialen.

- boek

- potlood

- pen

- rekenmachine

- geodriehoek

Maak de som op het bord

Wat gaan we doen?

- Herhaling vorige les (som maken)

- huiswerk controle

- instuctie (theorie)

- som voordoen

- som samen

- zelfstandig werken

-evaluatie

Klassenregels

- Je hebt altijd je wiskunde materialen bij je, anders ga je ze thuis halen.

- Je bent op tijd in de les. (5 minuten is toch echt te laat)

- We luisteren naar elkaar en laten elkaar uitpraten.

- Je telefoon is in je tas en staat op stil.

- Je mag fouten maken

- We zijn respectvol naar elkaar

- Je jas hangt over de stoel en je tas staat op de grond.

- Als je iets wilt zeggen of vragen, steek je je vinger op 

Huiswerk controle

Leg je boek open op bladzijde 182

Ik kom langs om het huiswerk te controleren.

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan ik met behulp van  gegevens een staafdiagram tekenen.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Inleiding

Vandaag gaan we een staafdiagram tekenen.

Hiervoor heb je je potlood en geodriekhoek nodig.

Leg die alvast op je tafel.

Even opfrissen

Wat was een staafdiagram?

Aan de slag

Maak nu zelf som 37, 38 en E op bladzijde 189

Dit is ook het huiswerk.

Als je klaar bent, ga je Smartrekenen of Numo

Afsluiting

Deze paragraaf heb je geleerd?

- turftabel en steeldiagram

- beelddiagram en staafdiagram

Inleiding

Vandaag gaan we verder met procenten berekenen. We maken eerst de startsom. Daarna volgt er theorie en doe ik een som hardop voor. Vervolgens doen we een som samen en daarna ga je zelfstandig aan het werk.