H2 par 1. Ontbossing in het Amazone gebied.

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Hoofdstuk 2: Grote natuurlandschappen op aarde

Wat weet jij over natuurlandschappen op aarde?

Leerdoelen voor paragraaf 1

• Je weet waar tropische regenwouden groeien en waarom daar.
• Je weet waarom het tropisch regenwoud wordt bedreigd.
• Je weet waarom tropische regenwouden belangrijk zijn.
• Je weet hoe je het tropische regenwoud kunt beschermen.  

Amazonegebied:

• 170 x groter dan Nederland
• Amazone: op 1 na langste rivier ter wereld
• Peru (Andes) -> Brazilië (in zee)

Grens van de tropen: keerkringen (23,5 NB en 23,5 ZB)

Tropische regenwouden

Een dicht ondoordringbaar bos in de warme en vochtige tropen (BV. Amazonegebied in Zuid-Amerika)

Kenmerken:

1. In de tropen (23,5º NB en 23,5 º ZB)
2. Altijd warm
3. Veel regen
4. Grote biodiversiteit (dieren en planten)
5. Verschillende etages in bomen

Klimaatdiagram: gemiddelde neerslag en temperatuur

B48: breedteligging en temperatuur

Breedteligging heeft groot effect op de temperatuur:

Hoge breedte - koud / Lage breedte - warm

Bij evenaar zonnestralen loodrecht op aardoppervlak.

2 oorzaken:

1. Loodrechte zonnestralen verwarmen een kleiner oppervlak met dezelfde energie als schuine zonnestralen

2. Loodrechte zonnestralen hebben korte weg door dampkring - dus minder stofdeeltjes en wolken

Korte weg door dampkring
bij loodrecht

Kleiner oppervlak
bij loodrecht

Aan de slag:

Wat?	§2.1 Lees: 2.1 op blz. 24 en 25 in je LB. Maken: opdracht 2 t/m 5 in WB op blz. 23.
Hoe?	Eerste 5 minuten werk je zelfstandig, hierna meg je samen werken.
Waar?	Werkboek
Hulp?	- Theorie: lees de tekst eerst door! - Atlas - Docent
Klaar?	Noteer in je schrift de begrippen met de betekenis
Niet af?	Huiswerk voor volgende les

Oefenen met de leerstof

1

2

3

4

5

Maanden van het jaar

Neerslag in milimeters 

Neerslag per maand

Temperatuur in ºC

Temperatuur per maand

Waardoor is het warmer bij de evenaar als bij de tropen? Geef 2 redenen

A

B

Tropen

Polen

Loodrecht

Schuin

Lange weg dampkring

Korte weg dampkring

Leerdoelen voor paragraaf 1

• Je weet waar tropische regenwouden groeien en waarom daar.
• Je weet waarom het tropisch regenwoud wordt bedreigd.
• Je weet waarom tropische regenwouden belangrijk zijn.
• Je weet hoe je het tropische regenwoud kunt beschermen.  

B57 Neerslagfactoren

Water komt op drie manieren voor:

1. Bevroren (IJs of sneeuw)

2. Vloeibaar (water)

3. Gasvormig (waterdamp) = wolken

Twee regels:

1. Lucht die opstijgt koelt af

2. Koude lucht kan minder waterdamp bevatten dan warme lucht. Gevolg: neerslag

B59 Stijgingsregens

Bij evenaar altijd warm            Warme lucht stijgt op           koelt af                 kan minder waterdamp bevatten                    stijgingsregens 

Ontbossing

Er verdwijnt veel tropisch regenwoud in Brazilië door ontbossing: het kappen van bomen

Oorzaken:

1. ongelijke bevolkingsspreiding - de regering wil mensen beter verspreiden, nieuwe wegen
2. winning natuurlijke hulpbronnen - tropisch hout populair, goud, rubber
3. landbouw - verbouwen van soja & voor vee

Duurzaam gebruik

Deze bossen zijn belangrijk omdat:

1. Leefgebied voor inheemse groepen

2. Produceren zuurstof

3. Grote biodiversiteit

4.  Herkomst dagelijkse producten (bananen, kaneel & medicijnen)

Daarom belangrijk: duurzaam gebruik = Ervoor zorgen dat het blijft bestaan

Oplossing duurzame bosbouw: herbebossing = Het bos herstelt zich snel als je weinig kapt en direct weer jonge bomen laat groeien

0

B2 aardrijkskunde: gebieden & B77 cultuur- en natuurlandschap

Een gebied of regio is een stuk van het aardoppervlak. Kijk je het gebied rond, dan zie je het landschap (het zichtbare deel van het aardoppervlak)

2 soorten landschappen:

1. Natuurlandschap: bijna niet veranderd in het landschap. Alles in de natuur: bergen, rivieren, moerrassen. Veel oorspronkelijke plantengroei/vegetatie
Fysische geografie bekijkt hoe dit is ontstaan.

Natuurlandschap is te vinden in dunbevolkte gebieden.

B2 aardrijkskunde: gebieden & B77 cultuur- en natuurlandschap

2. Ingerichte landschappen/cultuurlandschap: aangepast door de mens door het aanleggen van wegen, huizen en akkers.
Sociale geografie bekijkt hoe mensen het hebben ingericht en hoe mensen leven.

Hoe meer mensen, hoe minder natuurlijke begroeiing, hoe meer cultuurgrond (grond voor landbouw). 

Aan de slag:

Wat?	§2.1 Lees: 2.1 op blz. 24 en 25 in je LB. Maken: opdracht 6, 7 en 11 in WB op blz. 24 en 25.
Hoe?	Eerste 10 minuten werk je zelfstandig, hierna meg je samen werken.
Waar?	Werkboek
Hulp?	- Theorie: lees de tekst eerst door! - Atlas - Docent
Klaar?	Noteer in je schrift de begrippen met de betekenis
Niet af?	Huiswerk voor volgende les

Oefenen met de leerstof