Lessenserie les 1

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Programme

récapitulation

nakijken le bilan

voorbereiden toets

Le programme d'aujourd'hui:

• POLL FTC (flipping the classroom) Mentimeter
  
• Conversation & feedback
• Évaluation --> exitticket

Le but: à la fin de ce cours:

• Je comprends le contenu de FTC
• J'ai parlé avec mon/ma camerade de classe sur le sport & les hobbies; j'ai posé des et repondu aux questions
  
  

WELK EFFECT HEEFT FLIPPING THE CLASSROOM OP DE GESPREKSVAARDIGHEID

Programme

récapitulation

nakijken le bilan

voorbereiden toets

Uitkomst exit tickets & wereldcafé (= klassengesprek)

• uitspraak
• vragen stellen
• te weinig geoefend
• jullie horen te weinig Frans
  
  

Uitkomst mijn onderzoek (obv literatuur):

• meer oefenen; veel herhaling -- > daarom FTC (te weinig tijd tijdens de lessen) 
• feedback & zelfevaluatie (zelfinzicht en feedback obv prompts)
  
• luisteren nodig om goed te kunnen spreken
  
• uitspraak & vocabulaire voor ERK niet noodzakelijk --> wel meer zelfvertrouwen
  
• informatiekloof
  
• compensatiestrategieën
  
• samenwerkend leren
  
•  veiligheid in de klas 
• DOELTAAL-VOERTAAL!

www.mentimeter.com

www.menti.com

Ik heb de les via flipping the classroom gezien en de opdrachten gedaan/geleerd

ja

nee

deels

Welk van de onderstaande onderdelen heb je gedaan/geleerd

1. Het filmpje over de vocabulaire bekeken / de termen geleerd
2. Compensatie- strategieën bekeken en/of geleerd
3. Uitspraakregels bekeken en/of geleerd
4. Manieren van vragen/zinsvolgorde bekeken en geleerd

Ik heb de tips voor meer luisteren gevolgd, bv muziek of podcast geluisterd.

1. ja
2. nee

Wat is een
compensatiestrategie

Noem een voorbeeld van
een
compensatiestrategie

Wat is de juiste
zinsvolgorde?

Hoe kun je een vraag maken?

Waarom is luisteren
belangrijk?

vragen over de inhoud FTC?

PARLER

1) onderzoek
2) lessenserie

3) flipping the classroom

Observatieformulier

feedbackformulier

uitleg

Doornemen feedbackformulieren/observatierubrics en exit-tickets.

Uitleg gesprekje voeren.

Doel: welk effect heeft FTC gehad op gespreksvaardigheid

Tâche conversation

Parler, ça va comment? 

Parler & feedback

Conversation sur le sport & les hobbies

• LAAT HET BLAADJE NOG OMGEDRAAID LIGGEN!!
  
  
• We werken in duo's binnen je team 
• Per team ligt er één telefoon waarmee het gesprek wordt opgenomen
• Dit gesprek stuur je na afloop direct naar mij: [e-mail] 
• Beide gesprekspartners krijgen een eigen spreektaak, wissel de gegevens NIET uit
• Alle vragen gedaan? Wissel van rol, wissel dus ook van spreektaak, A wordt B en andersom
• Probeer in dit stadium zoveel mogelijk zonder hulp van je gesprekspartner te praten

INSTRUCTIE 

Conversation sur le sport & les hobbies

• Zet je telefoon klaar om het gesprek van beide gesprekspartners op te nemen
• Draai allebei je eigen blaadje met vragen en antwoorden om
• Neem 1 minuut om de vragen te lezen en alvast een vraag c.q. antwoord te bedenken

       Denk daarbij aan wat er in de online les  voorbij kwam!

• Na 1 minuut start je het gesprek, neem het direct op. 
  
• De kleinste (A) van de twee gesprekspartners begint met het stellen van vragen. De ander (B) geeft antwoord. 5 minuten spreken. 
  Klaar? 2 minuten voor het invullen van peerfeedback (A geeft feedback aan B)
  
• Daarna 5 minuten gesprek --> draai de rollen om, B stelt de vragen en A geeft antwoord. 
• B geeft feedback aan A (2 minuten)
  
• Wees eerlijk bij het feedback geven, dan heeft iemand er echt wat aan.  

 

2HA4 INSTRUCTIE 

Conversation sur le sport & les hobbies

• Telefoon klaar?
  
• Blaadje omdraaien en vragen en antwoorden lezen (1 minuut) 
• Alarm na 1 minuut --> neem gesprek op op je telefoon

• De kleinste (A) start met vragen stellen, B geeft antwoord 
• 5 minuten spreken. 
  
  

 

 INSTRUCTIE 

Conversation sur le sport & les hobbies

• Alarm na 5 minuten --> Peerfeedback. (2 minuten)
  A (vragensteller) geeft feedback aan B (2 minuten) 
• Rollen omdraaien--> B vraagsteller, A geeft antwoord
• 5 minuten 
• B geeft feedback aan A (2 minuten).
• KLAAR? Leg je blaadje neer, sla je gesprek op op je telefoon
• Leg je telefoon ondersteboven neer.
  
  
• Wees eerlijk bij het feedback geven, dan heeft iemand er echt wat aan.  

 

2HA4 INSTRUCTIE 

Conversation sur le sport & les hobbies

                                                                        2HA4

Stuur het opgenomen gesprek direct naar mij. 

[e-mail]
 Geef bericht de naam "conv1_[voornaam]". 

Dus Thomas stuurt mij zijn gesprek met de naam "conv1_Thomas". 

Conversation sur le sport & les hobbies

Nu heb je 5 minuten de tijd voor de zelfevaluatie.

Luister je gesprekje terug (met je
oortjes/koptelefoon) en luister SERIEUS naar jezelf en vul je zelfevaluatie in.

DOE DIT IN RUST EN IN STILTE! 

Als je klaar bent leg je je blaadje omgedraaid op je tafel en je wacht tot de rest klaar is. 
Telefoon leg je ook omgedraaid voor je op de tafel. 
JE BLIJFT STIL TOT IEDEREEN KLAAR IS!

exit-ticket

Vul deze zo eerlijk mogelijk in.

forms.gle

Evaluation

Heb je nog vragen? 

Tips voor mij? 

Le prochain cours

Les 2 van de lessenserie.

Oefenen met  zinnen maken,
                              vragen maken en de
                               compensatiestrategieën.

Oefenen met gesprek voeren.