Mens en milieu

Mens en Milieu: Ecosystemen in evenwicht
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Mens en Milieu: Ecosystemen in evenwicht

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oostvaardersplassen
Veluwe
Twee evenwichtssituaties

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

meer mensen
mensen willen meer
Milieudruk

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Milieuproblemen
- Vervuiling door afvalstoffen
- Uitputting van grondstoffen
- Aantasting van het landschap
- Vermindering van de biodiversiteit


Voorbeelden 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

sinds 2012, weinig gebruikt
versnippering = opdeling van natuur in kleine stukjes

Probleem 1: versnippering

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bemesting, waarom?
Voldoende voedsel voor zoveel mensen?
Veredeling, GMO's, Seed valley
Bemesting, open --> teelt & uitspoeling
Bescherming, bio of chemie

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 7 - Video

tot 2:43 als intro voor het onderwerp
probleem 2: eutrofiëring
overschot aan mineralen uit mest in de grond, gaat naar grondwater, komt in natuurgebieden en oppervlaktewater
gevolgen: 

Slide 8 - Tekstslide

in natuurgebieden zal ene plant beter groeien en gaan woekeren, andere verdwijnen want kunnen niet goed tegen mest, daarmee verdwijnen ook diersoorten
plaatje: heide maakt plaats voor hoog gras
in oppervlakte water ontstaat waterbloei: algen groeien snel waardoor sloot of plas dichtgroeit, sterven na een tijd, afgebroken door bacteriën waardoor zuurstoftekort ontstaat -> alle dieren gaan dood

Stappenplan eutrofiëring
1. Er is eutrofiëring: teveel mineralen in het water
2. Door deze mineralen kunnen algen snel vermenigvuldigen: waterbloei
3. De laag algen blokkeert de doorgang van zonlicht naar planten op de bodem, waardoor de bodemplanten niet aan fotosynthese kunnen doen. 
4. De bodemplanten gaan dood (en ook de algen) en worden afgebroken door reducenten, die hierbij zuurstof verbruiken
5. Zonder zuurstof gaan de vissen ook dood. 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stikstof kringloop
?
?
?
?
?
?

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oplossing stikstof"crisis"

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Resistentie
Accumulatie: toename van gifconcentratie
Probleem 3: accumulatie & resistentie

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

biologisch
(afbreekbaar)
Oplossing

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Video

intro van het onderwerp

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Probleem 4: klimaatverandering

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oplossing? jullie ideeën?
- Duurzame energie

- Biomassa

- Eetpatroon

- Levensstijl 

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Duurzame ontwikkeling

Slide 18 - Woordweb

vraag: waar denk je aan bij duurzaamheid?, wat weet je nog van de introductieles?
Mens & Milieu
Probleem 1: versnippering
Probleem 2: eutrofiëring
Probleem 3: accumulatie & resistentie
Probleem 4: versterkt broeikaseffect

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
Wat?  Maak opdracht (32, 34, 36,) 53, 55, 58, 60, (64, 67)
Hoe?  Werk in tweetallen 
Tijd?  20 minuten (tussendoor bespreek ik huiswerk 25, 26a, 28 & 29)
Vragen?
1. Lees eerst nog een keer de tekst uit het boek
2. Daarna vraag je aan mij
Uitkomst?  Dan hoef je minder te studeren voor de toets :) 

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies