VWO 4 - 31 mai

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bonjour ! 

- Ga zitten 

- Tas onder de tafel 

Fijne les! 

Aujourd'hui 

- Herhalingsoefening 

- Planning van de komende weken 

- Schrijftoets tips

- Ecrire A 

 Leerdoel : Jullie hebben de schrijfvaardigheid geoefend.   

Que regarde-t-il?
Is 'que' een onderwerp of lijdend voorwerp

1. Onderwerp
2. Lijdend voorwerp

Herhalingsoefening

Que + inversie = lijdend voorwerp

Que regarde-t-il ? 

Qu'est-ce qui te prends?
'Qu'est-ce qui' --> Onderwerp of lijdend voorwerp?

1. Onderwerp
2. Lijdend voorwerp

Herhalingsoefening

Qu'est ce qui = wat als onderwerp 

Qui est-ce qu'il a vu en ville ?
'Qui' --> Onderwerp of Lijdend voorwerp

1. Onderwerp
2. Lijdend voorwerp

Herhalingsoefening

Qui est-ce que = Wie als lijdend voorwerp

Qui est-ce qu' il a vu en ville? 

(Wat) pensent-ils de ton devoir?

1. Que
2. Qui
3. Qu'est ce qui
4. Quel

(Wat) t'amènes ici?

1. Que
2. Qui
3. Qu'est ce qui
4. Quel

(Wie) est venu au lycée ?

1. Que
2. Qui
3. Qu'est ce qui
4. Quel

(Wat) est ta chaîne préférée?

1. Que
2. Qui
3. Quel
4. Quelle

'Nous savoir + présent'

'Elle devenir + passé composé'

'Ils croire + imparfait'

'Je choisir + futur simple'

Planning van de komende weken

Vandaag : Ecrire B 

Morgen : Ecrire C

Vandaag en morgen ga ik jullie werk terugnemen om feedback te geven zodat ik kan weten waar jullie staan met de schrijfvaardigheid. 

Planning van de komende weken

Dinsdag : Grammaire C 

Volgende week 

08.06 - Schrijftoets training 

09.06 - Lire C (online les mogelijk)

10.06 - Schrijftoets 

Planning van de komende weken

16.06 - Leesopdracht (online les mogelijk)

 17.06 - Spreekopdracht 

22.06 en 24.06 - Spreektoets training in halve groepen 

23.06 - Herhalingsopdracht (online les mogelijk)

29.06 - Herhalingsles met spelletjes (woordbingo...) 

Planning van de komende weken

Woensdag 9 juni, 17 juni en 23 juni kunnen jullie de les thuis volgen als jullie 1 of 2 tussenuren hebben omdat deze opdrachten thuis gedaan kunnen worden. 

Ecrire - Référence boek  

Tijdens de schrijftoets mogen jullie het référence boek gebruiken. Dat betekent dat jullie hierin informatie over de grammatica kunnen vinden. 

Ecrire - Référence boek  

Deel 1 (p. 4 - p. 18) : Werkwoorden op -er, -ir, -re en onregelmatig

Deel 2 (p. 18 - p. 27) : Gebruik van de ww en de tijden 

Deel 3 (p. 29 - p.48) : De woordsoorten 

Er is ook een schrijfdeel waar jullie tips kunnen vinden over de schrijfvaardigheid (bijvoorbeeld : hoe kan ik een artikel schrijven?) : p.69 - p.78 

Ecrire - Je mening geven  

In de schrijftoets moet je je eigen mening geven. Maar hoe moet je dat in het Frans doen? 

We gaan vandaag 4 strategieën bespreken. 

Ecrire - Je mening geven  

'Ik denk dat hij een goede leraar is' --> Je pense qu'il est un bon professeur

Penser + que + rest van de zin 

Ecrire - Je mening geven  

'Ik geloof dat hij liegt' --> Je crois qu'il ment 

Croire + que + rest van de zin 

Ecrire - Je mening geven  

'Ik vind dat het een goede film is' --> Je trouve que c'est un bon film 

Trouver + que + rest van de zin

Ecrire - Je mening geven  

'Volgens mij is het een goede film' --> Selon moi, c'est un bon film. 

Selon moi , rest van de zin 

Let op ! In het frans moet het onderwerp altijd voor het ww zijn (behalve met vragen) 

Ecrire - Een wens uiten   

Voor de schrijftoets is het ook mogelijk dat je wil uitleggen wat je wil doen. Er zijn twee mogelijkheden. 

"Ik wil het proberen" --> Je veux l'essayer. 

Vouloir + rest van de zin 

Ecrire - Een wens uiten   

"Ik zou het willen doen" --> Je voudrais le faire. 

Vouloir met de conditionnel + rest van de zin 

Schrijfopdracht - Tips 

1 -  Denk aan de structuur : welke woorden wil jij gebruiken? Wat wil jij zeggen? 

2 - Let op spelling fouten! 

3 - Check altijd de grammatica : uitgangen, woordvolgorde, lidwoorden, plek van het bijvoeglijk voornaamwoord..

4 - Voor het einde van de toets : lees je tekst nog een keer. Begrijp je goed wat je hebt geschreven? 

Ecrire B 

Jullie gaan alleen oefening 27a, 28a, en b doen. Jullie hebben tot het einde van de les om het te doen. 

Als jullie op school zijn : schrijven op een blaadje. Ik ga het terugnemen zodat ik jullie schrijfvaardigheid kan checken maar ook omdat ik jullie persoonlijke feedback wil geven.  

Hierbij moeten jullie natuurlijk zelfstandig werken. 

Ecrire B 

27a en 28a : Lees het berichtje van Adam. Hij legt de activiteiten op zijn school in de VS uit. Vul de tabel in met activiteiten, clubs, schoolfeestjes of reizen die je met Merletcollege kan doen. 

Ecrire B 

28b : Schrijf een berichtje voor Adam (ongeveer 100 woorden). Beschrijf de activiteiten (feetjes, excursies, clubs...) die je op je middelbare school kan doen. Kies 2 die je meer in detail gaat bespreken. Zeg wat je graag op school zou willen doen. Aan het einde geef je je mening over de hoeveelheid en de diversiteit van activiteiten in je school.