V4 P1 W2 literary devices

Basic rules
  • We do our work when we should
  • We are silent during explanations and raise our hands for questions
  • Our phone is in our "zakkie" in our bag
  • We don't eat, drink, or chew gum in class
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Basic rules
  • We do our work when we should
  • We are silent during explanations and raise our hands for questions
  • Our phone is in our "zakkie" in our bag
  • We don't eat, drink, or chew gum in class

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

learning goals
I can understand the ted talk and give a proper reaction.

I can solve the gapfill problem

I understand and can identify the most common stylistic devices and sound techniques that appear in literature.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Do you agree on the statement "social media makes us unsocial"

Slide 4 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

What's an authentic relationship in your opinion?

Slide 5 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

What's the real problem concerning Galluci?
A
dependency
B
addiction
C
boredom
D
dehumanization

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1st read The text;  2nd know the words;  3rd let's fit in

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

stylistic devices

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

What are stylistic devices?

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Metaphor
a word or phrase that refers to something else

  • The pillow was a cloud
  • Wings chased us through the night

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Simile
a metaphor that uses the words like or as to describe someone or something by comparing it with someone or something else

  • I wandered lonely as a cloud
  • You look like hell

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

personification
ascribing human traits to objects

  • the waves danced
  • Trees stretched their arms

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oxymoron
combining words with opposite meanings (creates dramatic effect and makes readers wonder how the two could be combined)

  • old news
  • loving hate

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Imagery
author provokes sensory details through the use of descriptive language

  • The sunset was the most gorgeous they’d ever seen; the clouds were edged with pink and gold.
  • The familiar tang of his grandmother’s cranberry sauce reminded him of his youth.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

sound techniques

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

What is a sound technique?

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

consonance
a series of words (or close together) that have the same consonant sound

  • Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
  • “The phantom flashed past, aflame, then, “poof!” faded out of sight.” 


Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

consonance
a series of words (or close together) that have the same consonant sound

  • Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
  • “The phantom flashed past, aflame, then, “poof!” faded out of sight.” 


why not the "f" in "of"?

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

assonance
a series of words (or close together) that have the same vowel sound

  • I made my way to the lake
  • “His tender heir might bear his memory” 

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

alliteration
(specific form of consonance) a series of words (or close together) that have the same first consonant sound

  • While I nodded, nearly napping
  • fair is foul and foul is fair, 
           hover throught the fog and filthy air.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

onomatopoeia
words that sound like their meaning

  • Jingling bells
  • Bees are buzzing

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

what's the difference between consonance and a alliteration?
A
With an alliteration there are only vowels involved
B
there is no real difference
C
Consonance involves the repetition of only consonant sounds, whereas alliteration can involve the repetition of either vowel sounds or consonant sounds.
D
an alliteration is only used in literature

Slide 23 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Note that these are sound techniques and therefore may not be reflected in spelling, i.e. “do you like blue” is also considered assonance.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Look up the lyrics from a song that you like. 

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Now, see if you can find these devices and techniques in your lyrics.
timer
8:00

Slide 26 - Tekstslide

Na deze opdracht een paar klassikaal bespreken

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies