55e les

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Aujourd'hui,  c'est le mercredi 9 février 

Bienvenue au cours de français!

Les références à Edith Piaf 

dans l'unité 3

• APP 2:
  "Et voilà, c 'est la vie en rose.
  C'est trop cliché."  
  (tekst Coralie p. 90)
• APP 1: 
  la musique du vlog
  la foule = de menigte 

AUJOURD'HUI                         Vandaag

•  APP 3: METTRE  
  
• On corrige  les exercice 5 et 6 p. 91-92 ( APP2 
• Références à Edith Piaf dans l' unité 3 (APP1 et APP2)
  (Verwijzingen naar.....)

Planning:

• Vendredi: contrôle des devoirs: APP 1,2,3 et les couleurs
  (huiswerk check)
• On corrige l'interro lundi.  (Repetitie nakijken  maandag)
• SO woe 23 februari 

les couleurs                   

 METTRE    on corrige l'exercice   8B Aet B  page 94 et 95

• A
• 1 mettez
•  2 met
•  3 mettent
•  4 mets
•  5 ai mis
•  6 a mis

 METTRE    on corrige l'exercice   8B Aet B  page 94 et 95

• B
• 1 Jullie zetten / u zet de stoel voor het bureau.
•  2 Trekt zij haar rode jurk aan naar het feest?
•  3 Anne en Charlotte leggen de cadeaus in de kast.
•  4 Waarom doe jij altijd mascara op?
•  5 Ik heb het vlees in de koelkast gezet.
•  6 Wij hebben onze voornaam op de envelop gezet.

APP 3 --> METTRE 

• Veel gebruikt werkwoord met vele betekenissen in het Nederlands
  leggen, zetten, opzetten, aantrekken, in doen etc
  
  
• met METTRE kun je opeens heel veel zeggen in het FRANS  ;))

• In het vak Frans in Frankrijk moesten we vaak synoniemen gebuiken om herhalingen van "mettre" te voorkomen. 

Mettre et passé composé en poésie. (1)

Le déjeuner du matin       Jacques Prévert

1. Je luistert naar het gedicht.
2. Probeer daarbij de verschillende
   vervoegingen van "METTRE" te herkennen.
3. Waarover gaat het gedicht, denk je?
4. Waarom kiest de dichter volgens jou
   om steeds "METTRE" te gebruiken
   i.pv.  synoniemen?  

Mettre et passé composé en poésie. (2)

Le déjeuner du matin       Jacques Prévert

1. Vul de werkwoorden in passé composé in.
   
2. Bij "mettre" schrijf hoe je in het Nederlands
   zou vertalen.
3. Hoeveel verschillende vertalingen
   van "mettre" heb je gevonden? 

APP 2   Exercice 5 nakijken

Boek p. 91 t/m 93

• 1 informatie geven over de films
• 2 a Mystère et danger
•  b Un copain très spécial
•  c Vacances de rêve … ou pas ?
•  d Une autre personne, une autre vie
•  e Chante-moi une chanson

APP 2   Exercice 6 nakijken

Boek p. 91 t/m 93

• 1 a accident / reconnait / recherche ( / ne ... plus / parents / propre)
•  b déménagement / bizarres / découvre ( / collège / sacs / danger)
•  c vacances / sans parents / se compliquent ( / amusante / copains / survivre)
•  d divorcés / garçon / guitare ( comédie musicale)
•  e amitié / robot / compliquée

APP 2   Exercice 6 nakijken

Boek p. 91 t/m 93

• 2 a Mystère et danger, Vacances de rêve … ou pas ? Chante-moi une chanson
• b geen
•  c Une autre personne, une autre vie, Mystère et danger
•  d Vacances de rêve … ou pas ?, Un copain très spécial, Chante-moi une chanson
•  e Un copain très spécial
• 3 B

APP 2   Exercice 6 nakijken

Boek p. 91 t/m 93

• 4 Na een auto-ongeluk wordt Asmarah door iedereen Julie genoemd en woont ze op een andere plek en bij andere ouders. Ze gaat op zoek naar haar eigen leven.
• 5 a Er wordt niet gesproken.
•   De docenten kijken niet naar de leerlingen.
•  b Als ze grote plastic zakken vindt met heel zware dingen.

APP 2   Exercice 6 nakijken

Boek p. 91 t/m 93

• 6 a Ze gaan voor het eerst zonder ouders op vakantie.
•  b Ze kunnen niet koken.
•   Ze hebben geen geld om naar een restaurant te gaan.
•  c De titel betekent: Een droomvakantie of toch niet?
•   Een vakantie zonder ouders lijkt een droomvakantie. Maar in de praktijk blijkt het toch wel lastig zonder ouders.
• 7 a Ses parents ... est dure.
•  b Il joue ... beau sourire.
•  c Une comédie ... de fées.

APP 2   Exercice 6 nakijken

Boek p. 91 t/m 93

• 8 a Faux, hij is er aanvankelijk niet blij mee.
•  b Vrai.
•  c Faux, het gaat over vriendschap tussen een robot en een jongen.
• 9 un objet en métal, avec des yeux et une bouche
•  een voorwerp van metaal met ogen en een mond
• 10 a Il met l’objet dans son placard.
•   Hij legt het ding in zijn kast.
•  b Il met l’objet dans son placard.

APP 2   Exercice 6 nakijken

Boek p. 91 t/m 93

• 11 Chante-moi une chanson
•  elle rencontre le garçon de ses rêves / le musicien timide
• 12 a groen: rêves, la vie en rose, magnifiques, adoré
•   rood: malheureuse, j’ai du mal, trop cliché (eventueel: toute simple)
•  b gemiddeld (beetje clichéverhaal, maar goed gespeeld en goede muziek)
• 13 Ster

quizlet.com

edition.thiememeulenhoff.nl

Huiswerk APP 1