Woordenschat hfd 1 havo 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Woordenschat hfd 1 - havo 3

De vorige les

-Je hebt geleerd wat personificatie is.

-Je hebt geleerd wat een hyperbool is.
-Je hebt geleerd wat een eufemisme is.

-Je hebt geleerd wat een understatement is.

(pleonasme, tautologie, drieslag, climax, omgekeerde climax en repetitio) 

Deze les

-Je gaat je woordenschat vergroten door opdrachten te maken.

-We kijken samen naar opdracht 3, 5 en 6 van woordenschat hoofdstuk op bladzijde 25 t/m 27.

-Je krijgt een korte herhaling van letterlijk en figuurlijk taalgebruik.

Lesdoelen

-Ik ben begonnen met het leren van een aantal nieuwe Nederlandse woorden.

-Ik kan de betekenis van een aantal onbekende woorden in een tekst vinden.

-Ik weet wat het verschil is tussen figuurlijk en letterlijk taalgebruik.

-Ik kan figuurlijk taalgebruik herkennen.

Aan de slag

We lezen samen de tekst van opdracht 3. Daarna maak je de opdracht verder af (let op: alleen vraag 1 t/m 3).

Je mag samenwerken. Overleg met een zachte stem en zorg ervoor dat iedereen in de klas geconcentreerd aan het werk kan. 

Opdracht 3, bladzijde 24

1 kwetsbaar: slecht beschermd

3 streeft naar: spant zich in voor

4 ecologische: natuurlijke

9 intensief: vaak; veelvuldig

10 verschaffen: bezorgen; geven

12 populaties: volken; gemeenschappen

Opdracht 3, bladzijde 24

13 is onomstreden: staat niet ter discussie

14 sceptisch: kritisch twijfelend

16 baseren: laten steunen

18 voorzieningen: middelen; faciliteiten

19 kanttekeningen: kritische opmerkingen

Opdracht 3, bladzijde 24

2 geïsoleerde: niet in verbinding staand met

5 riskant: onveilig

6 blokkades: versperringen, hindernissen

7 ecoducten: natuurbruggen, wildviaducten, ecopassages,
    dierenviaducten, wildwissels

Opdracht 3, bladzijde 24

8 effectief: nuttig

11 passage: overtocht

15 bestaansrecht: recht van bestaan

17 inteelt: voortplanting van onderling nauw verwante dieren

20 bevorderen: bijdragen aan, vergroten

Letterlijk en figuurlijk

Letterlijk: je zegt wat je bedoelt

Figuurlijk: je zegt het een, maar je bedoelt eigenlijk iets anders

Veel van de stijlfiguren die je geleerd hebt, vallen onder figuurlijk taalgebruik.

Letterlijk taalgebruik

-Ik ga naar de winkel om boodschappen te doen.

-Zaterdag heb ik een mooi artikel in de krant gelezen.

-In de vakantie ga ik elke dag bij een leerling op visite.

-Op 26 oktober ben ik jarig en dan krijg ik van de leerlingen van havo 3 heel mooie cadeaus.

Figuurlijk taalgebruik

-Ik schaam me dood als mijn vader gaat dansen op een feest.

-De prinses is nog maar vijftien jaar, maar ze had al wel iets te diep in het glaasje gekeken.

-De leerlingen wachten nu al het halve schooljaar op de toetsen die nog nagekeken moeten worden.

-Toen Leondra van de berg viel, heeft ze wel duizend botten gebroken.

Aan de slag

Maak opdracht 5 en 6 van bladzijde  26 en 27.

Wat je tijdens de les niet af kunt krijgen is huiswerk voor de volgende les.

De volgende les

-We bespreken opdracht 5 en 6.

-Je leert een eufemisme in een zin te herkennen.

-Je leert een hyperbool in een zin te herkennen.

-Je leert een understatement in een zin te herkennen.