In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
H5 Liefde voor het Vaderland
Tijd van Burgers en Stoommachines
Moderne tijd
Slide 1 - Tekstslide
Herhaling B1
Liefde voor het vaderland
Slide 2 - Tekstslide
Nationalisme
Slide 3 - Woordweb
Noem één besluit van het Congres van Wenen
Slide 4 - Open vraag
Wat is géén gevolg van nationalisme?
A
Oorlogen tussen landen, omdat elk land het sterkste wil zijn
B
Europese landen gaan steeds meer met elkaar samenwerken
C
Er ontstaan nieuwe landen waarvan het volk zich al met elkaar verbonden voelde
D
Onafhankelijkheidsstrijden in landen waar veel volkeren samen wonen
Slide 5 - Quizvraag
Leg uit hoe de Belgische Revolutie (1830) een gevolg was van nationalisme
Slide 6 - Open vraag
Wat weet je al over imperialisme en kolonialisme?
Overleg in je tweetallen, maak aantekeningen
Slide 7 - Tekstslide
imperialisme/kolonialisme
Slide 8 - Woordweb
H5B2 Europa gaat de wereld overheersen
Je kunt beschrijven hoe de overzeese handelscontracten van Europeanen tot wereldrijken.
Je kunt de belangrijkste oorzaken van het modern imperialisme noemen.
Je kunt een beschrijving geven van het bestuur en de economie in Brits-Indië
Slide 9 - Tekstslide
Opdracht
Lees B2 "Van handelspost naar Imperium"
Markeer het antwoord op het leerdoel in de tekst
Slide 10 - Tekstslide
Van handelspost naar imperium
16e/17e eeuw: wereldeconomie ontstaat en koloniën worden gesticht
Midden-/Zuid Amerika: plantages, slavernij, bevolking verdreven Afrika/Azië: handelsposten aan de kust, binnenland bleef onbekend 19e eeuw: binnenlanden Afrika/Azië worden ook veroverd
Een groot (wereld)rijk. In de 19e eeuw: met overzeese gebieden.
Slide 11 - Tekstslide
Modern Imperialisme
Europese landen streven in de 19e eeuw naar een groot overzees rijk.
Koloniën > producent van grondstoffen en afzetmarkt.
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Waarom was een groot imperium in de 19e eeuw voordelig voor een Europees land? Sleep naar het plaatje.
Europese fabriekseigenaren hadden eenvoudig toegang tot afzetmarkt en grondstoffen
Europese werkgevers konden goedkoop arbeiders uit de koloniën halen
Het Europese land kreeg betere wapens en snellere verbindingen
Het gaf Europeanen het gevoeldat zij tot een belangrijk land behoorden
Slide 14 - Sleepvraag
Opdracht
Lees B2 "Oorzaken van het modern imperialisme"
Markeer het antwoord op het leerdoel in de tekst
Slide 15 - Tekstslide
Oorzaken modern imperialisme
1. Een kolonie was economisch voordelig:
- grondstoffen voor de Europese fabrieken
- koloniën waren goed afzetgebied
2. Door de industriële revolutie konden koloniën makkelijker veroverd en bestuurd worden.
Slide 16 - Tekstslide
Oorzaken modern imperialisme
3. Nationalisme -> Een imperium zorgde voor macht en aanzien
4. Superioriteitsdenken:
Europeanen dachten beter te zijn dan Afrikanen/Aziaten
va. 16e eeuw: Christelijk geloof verspreiden
va. 19e eeuw: koloniale volkeren moesten 'opgevoed' worden
Slide 17 - Tekstslide
Racisme
Europeanen geloofden dat hun superioriteit biologisch was > 'Witte mensen zou beter ras zijn dan andere huidskleuren'
Slide 18 - Tekstslide
Opdracht
Lees B2 "Brits-Indië"
Markeer het antwoord op het leerdoel in de tekst
Slide 19 - Tekstslide
Brits-Indië
India, Sri Lanka, Pakistan, Bangladesh, Myanmar
± 250 miljoen mensen
Slide 20 - Tekstslide
Brits-Indië
indirect bestuur
Indiase vorsten moesten doen wat Britten opdroegen
Belangrijk voor de Britse economie
Grondstoffen + afzetgebied voor Britse industrie
Slide 21 - Tekstslide
Brits-Indië
Britten wilden van India een modern land maken > Moderne infrastructuur > Scholen om Indiase onderdanen 'op te voeden'
Slide 22 - Tekstslide
Welk politiek-bestuurlijk gevolg had dit grote aantal inwoners?
A
De Britten bouwden scholen om de bevolking te beschaven
B
De Britten konden niet alle gebieden van India besturen
C
De Britten maakten gebruik van de Indiase vorsten om dit grote aantal inwoners te besturen
D
De Britten hadden weinig te zeggen, want de Indiase vorsten waren feitelijk de baas
Slide 23 - Quizvraag
‘Prins Mirza Babar Sahib mag prins blijven, als hij maar luistert’:
A
militarisme
B
indirect bestuur
C
superioriiteitsdenken
D
nationalisme
Slide 24 - Quizvraag
‘Om sterk te zijn heeft ons land zoveel mogelijk koloniën nodig’:
A
militarisme
B
superioriiteitsdenken
C
modern imperialisme
D
nationalisme
Slide 25 - Quizvraag
‘Van nature kunnen zwarte mensen erg goed dansen’
A
racisme
B
modern imperialisme
C
superioriiteitsdenken
D
nationalisme
Slide 26 - Quizvraag
H5B2 Europa gaat de wereld overheersen
Je kunt beschrijven hoe de overzeese handelscontracten van Europeanen tot wereldrijken.
Je kunt de belangrijkste oorzaken van het modern imperialisme noemen.
Je kunt een beschrijving geven van het bestuur en de economie in Brits-Indië
Slide 27 - Tekstslide
Begrippen
Imperium
Modern imperialisme
Afzetgebied
Superioriteitsdenken
Racisme
Indirect bestuur
Slide 28 - Tekstslide
Schrijf twee dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 29 - Open vraag
Stel één vraag over iets dat ik deze les niet goed genoeg voor je heb uitgelegd.
Slide 30 - Open vraag
Hoe goed begreep je deze les?
😒🙁😐🙂😃
Slide 31 - Poll
Opdracht
Maak nu opdracht 3, 6, 8, 10 en 11 in je werkboek.