De Rijn en Maas: Het Verloop van Rivieren

De Rijn en Maas: Het Verloop van Rivieren
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 5

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Rijn en Maas: Het Verloop van Rivieren

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie de Rijn en Maas indelen in een lengteprofiel aan de hand van fysische omgevingsfactoren.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de Rijn en de Maas?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Jigsaw-methode
We gaan werken met de Jigsaw-methode. Dit betekent dat jullie in groepen worden verdeeld en elk een stukje van de rivier bestuderen.

Vandaag maken we stap 1 van het werkblad. 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Groepsopdracht
Bestudeer de fysische omgevingsfactoren die het verloop van de rivier beïnvloeden, zoals ligging, klimaat, hoogteverschillen en geologie. Gebruik hiervoor de atlas (bijvoorbeeld kaart 70), 74 en de kaarten op nationaal schaalniveau zoals Duitsland).

Maak een lengteprofiel van de rivier aan de hand van jullie bevindingen in de expertgroepjes.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kaarten van het stroomgebied
Bekijk de kaarten van het stroomgebied van de Rijn en de Maas om meer inzicht te krijgen.

Koppel begrippen uit p6.1 aan je lengteprofiel. 
Dit is stap 1 van het werkblad.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

VOORBEELD LENGTEPROFIEL

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Presentatie
Presenteer jullie lengteprofiel aan de rest van de klas en geef toelichting op jullie bevindingen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gezamenlijk lengteprofiel
Verbind alle lengteprofielen aan elkaar om het totale lengteprofiel van de rivier te vormen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Vat de belangrijkste bevindingen samen en verbind deze met het onderwerp van de lessenreeks.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fysische omgevingsfactoren
Bestudeer de fysische omgevingsfactoren die het verloop van de rivier beïnvloeden.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je geleerd?
Wat neem je mee van deze les?

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.