Reflectieles Fanny & Nannerl Take Over!

• Muziek
• Basisschool
• Groep 5-8

Introductie

In deze les wordt teruggeblikt op de voorstelling en met name de ervaringen van de leerlingen. Daarnaast wordt er klassikaal een kijkdoos gemaakt, geïnspireerd op de voorstelling.

Instructies

Benodigdheden:

• Plakspullen om poppetjes vast te kunnen maken in de doos
• Schoenendoos of andere doos om kijkdoos in te kunnen maken
• Schaar
• Stiften/potloden etc. 

5-8

reflectie

Fanny & Nannerl Take Over!

Nationaal meedoeconcert

Inhoud van deze les

Wat heb je gezien/gehoord?

Het orkest en de instrumenten

 Creatief aan de slag!

Met welke stelling ben jij het eens?

1

2

3

4

RAD 

VAN 

FORTUIN 

Toelichting

Draai aan het rad en bespreek/beantwoord de vragen met de klas.

Was je goed voorbereid op de voorstelling?  

😒🙁😐🙂😃

Toelichting

Bespreek met de leerlingen de uitkomst van deze poll.

Konden ze alles goed meezingen? Of niet? Hoe kwam dat? Waarom voelden ze zich wel of niet goed voorbereid? Wat ging goed? Wat zou er de volgende keer anders kunnen?

   Wie zegt wat? En wat vind jij?

Ik voel me fijn als ik met veel mensen ben.

Ik denk altijd goed na voordat ik iets zeg.

Ik zeg altijd wat ik denk, ook als anderen het misschien niet leuk vinden.

Ik vind het leuk om nieuwe dingen te proberen, ook als ik niet weet of ik het kan.

Ik vind het fijn als ik weet wat er gaat gebeuren.

Toelichting

Passen de stellingen beter bij Fanny of Nannerl? Houd een klassengesprek door op de hotspots te klikken en vraag de kinderen bij wie het beter past. Laat ze dan kiezen of de stelling wel of niet bij henzelf past. Je kan bijvoorbeeld lopen naar plek in de ruimte, bv. links Fanny / Rechts Nannerl.

Alle antwoorden zijn bij deze opdracht goed, het gaat over jezelf.

Ik voel me fijn als ik met veel mensen ben. (Fanny)

Ik denk altijd goed na voordat ik iets zeg. (Nannerl)

Ik zeg altijd wat ik denk, ook als anderen het misschien niet leuk vinden. (Fanny)

Ik vind het leuk om nieuwe dingen te proberen, ook als ik niet weet of ik het kan. (beide)

Ik vind het fijn als ik weet wat er gaat gebeuren. (Nannerl)

 Wat weet je nog?!  

Toelichting

Luister naar de verschillende geluidsfragmenten en sleep ze naar de juiste instrumenten. Vraag ook of de leerlingen de naam van het instrument weten.

De namen van de instrumenten, van links, door naar onder naar rechtsboven:

1. Cello

2. Viool

3. Hoorn

4. Dwarsfluit

5. Pauken

6. Tuba

7. Trompet

    Wat is jouw favoriete instrument?

Wat zie je allemaal? Noem ten minste 10 dingen!

Dit is een diorama (een soort kijkdoos) uit 1800, de tijd van Fanny & Nannerl

Weet jij wat een decor is? 

Het decor 

Toelichting

Een decor is de ruimte waar de voorstelling zich afspeelt en hoe het eruit ziet. Bij Fanny & Nannerl werden er miniaturen gebruikt, net als op deze afbeelding. 

Mensen maakten dit soort diorama's vaak voor het inrichten van decors bij opera's, maar ook als manier om verhalen te vertellen, of als kunst ter versiering van je huis.

Maak je eigen kijkdoos

 Maak met de klas een kijkdoos met instrumenten

Wie heeft er wel eens een kijkdoos gemaakt? Hoe heb je dat gedaan?

Hoe kunnen de figuurtjes rechtop blijven staan?

Wat valt je op aan de muren en de vloer op het plaatje?

Toelichting

Laat de klas tips uitwisselen om een kijkdoos te maken.

Voor het rechtop staan van de figuurtjes is het goed om op 2 dingen te letten: dat het papier stevig is, én het gebruik van een plakrand.

Het werkt goed om de muren, vloer en het plafond ook de versieren.

Stappenplan

Pak een schoenen- of verpakkingsdoos

Verdeel met de klas de taken; wie maakt wat? Denk aan 

instrumenten, mensfiguren en het inrichten van de kamer

Plak alles vast in de doos. Klaar!

Iedereen maakt haar/zijn eigen instrument, figuur of decoratie

 en knipt deze uit. Kies iets wat bij jou past.

1

2

3

4

Toelichting

Je kan deze opdracht ook in groepjes doen. 

   Iedereen kan componeren    

Stuur jullie compositie op!

Jullie hebben voor de voorstelling een compositie gemaakt. Of misschien maken jullie er nog wel één na de voorstelling.
Anne-Maartje is Componist der Nederlanden. 

Ze maakte een compositie (Het lied Zoef Boem) speciaal voor het concert. Ze is heel benieuwd naar jullie composities.

We zouden het heel leuk vinden als je een filmpje of foto van jullie compositie met ons deelt!

Anne-Maartje

mail ons!

Toelichting

Leg alle composities/grafische partituren van jullie klas achter elkaar en maak een foto. Je mag natuurlijk ook een filmpje maken van (een uitvoering) van een compositie. 
We zouden het erg leuk vinden als jullie dit met ons willen delen. Dat kan door een mail te sturen aan: [e-mail]

Op de site van Componist der Nederlanden verzamelen we alle composities vanuit heel Nederland voor deze voorstelling. 

Nieuwsgierig naar meer lesmateriaal van Phion?

Speel muzikale, snelle en grappige energizers in de klas!

En kijk op www.alledagenmuziek.com
voor elke dag klassieke muziek!

Klik hier voor de energizers!

Klik hier voor alle dagen klassiek!

Leer alles over het orkest! Kijk de serie Vlieg mee met Phion

Klik hier voor Vlieg mee met Phion!