M4 TEKSTVERBANDEN / week 10

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

TEKSTVERBANDEN EN SIGNAALWOORDEN

LEERDOELEN TEKSTVERBANDEN

Het leerdoel is dat je tekstverbanden kunt herkennen in teksten en dat je zelf ook tekstverbanden kunt aanbrengen in teksten die je schrijft. 

Je leert tekstverbanden vooral goed te herkennen door er veel mee te oefenen en signaalwoorden te leren.

TEKSTVERBAND = TEKSTRELATIE

Een schrijver brengt samenhang aan in zijn tekst .Dat doet hij door tekstverbanden of tekstrelaties aan te brengen. Op het eindexamen kan er gevraagd worden naar zo'n verband.

Een tekstverband of tekstrelatie wordt duidelijk door een 

signaalwoord.

Welke signaalwoorden ken je al?

Signaalwoorden

                                                   Wat weet je al?

     Sleep de signaalwoorden naar het juiste tekstverband. Het is niet gelijk verdeeld.

Tegenstelling

Voorbeeld

Opsomming

neem nou

ten slotte

en

verder

toch

denk aan

onder andere

tegenover

Een signaalwoord zegt de lezer iets: 

maar >> tegenstelling

ten eerste >> opsomming

daardoor >> oorzaak/gevolg

omdat >> reden

dus >> conclusie

LEES NU DE TEKST OP DE VOLGENDE SLIDE AANDACHTIG.

DAARNA VOLGEN ER VRAGEN

Wat geeft 'EN' (alinea 1)aan?

1. voorbeeld
2. opsomming

Wat geeft 'MAAR' (alinea 1) aan?

1. tegenstelling
2. samenvatting

Wat geeft 'WANT' (alinea 2) aan?

1. voorwaarde
2. reden

Wat geeft 'OOK' (alinea 2

1. opsomming
2. voorbeeld

Wat geeft 'MAAR' (alinea 2) aan?

1. tegenstelling
2. verklaring

Wat geeft 'DESONDANKS' (alinea 2) aan?

1. samenvatting
2. tegenstelling

Wat geeft 'ZO' (alinea 3) aan?

1. toelichting
2. voorbeeld

Wat geeft 'IN PLAATS VAN (alinea 3) aan?

1. tegenstelling
2. conclusie

Wat geeft 'EN' (alinea 4) aan?

1. tijd
2. opsomming

Wat geeft 'MAAR' (alinea 4) aan?

1. tegenstelling
2. reden

LEES NU 

HET SCHEMA

OP BLADZIJDE  46

VAN DE EXAMENBUNDEL.

MAAK DAARNA OPDRACHT 16 OP BLADZIJDE 47.

ANTWOORD VRAAG 16   A

In alinea 2 lees je: 

Satellieten die niet meer werken, blijven nu tientallen jaren rondzweven, exploderen of vallen van ouderdom uit elkaar. (R. 32-35) // En dan praten we hier nog nog niet over het natuurlijke ruimte puin zoals meteorieten en kometen. (R.39-41

In alinea 3 lees je:

Ruimte-afval ontstaat niet alleen door botsingen (...) Soms exploderen restjes brandstof of batterijen in afgedankte satellieten. Ook zweven bijvoorbeeld afgestoten raketdelen  door de ruimte. (R.42-47)

Schrijf één ding op wat je deze les hebt geleerd en niet meer vergeet.