Les 3: De stelling van Pythagoras

Hoe zat het ook alweer?

6² = ?

√81 = ?

1 / 10

Slide 1: Tekstslide

RekenenSpeciaal OnderwijsLeerroute 4

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

Lesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Hoe zat het ook alweer?

6² = ?

√81 = ?

Slide 1 - Tekstslide

Hoe noemen we deze driehoek?

Slide 2 - Tekstslide

Hoe noemen we deze driehoek?

Slide 3 - Tekstslide

Hoe noemen we deze driehoek?

Slide 4 - Tekstslide

Lesdoel

Ik kan de lengte van de zijde van een rechthoekige driehoek uitrekenen met behulp van de Stelling van Pythagoras.

Slide 5 - Tekstslide

Pythagoras

Griekse Filosoof

570 v chr. - 500 v. chr.

Tetractys

Slide 6 - Tekstslide

De stelling van Pythagoras

a² + b² = c²

Slide 7 - Tekstslide

Reken de zijde BC uit.

Slide 8 - Tekstslide

Oefenen

We gaan aan de slag met een aantal driehoeken.

Slide 9 - Tekstslide

Aan de slag

Maak paragraaf 3.2 af.

Maak opdracht 3.3.

Slide 10 - Tekstslide

Les 3: De stelling van Pythagoras

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

Pythagoras

tangens

sinus, cosinus en tangens

sinus, cosinus en tangens

H5 Leerdoel 3 deel1

6.1 Stelling van Pythagoras

Voorkennis

H5 | Pythagoras les 1