H2: Opdracht: De Grondwet en Grondrechten

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Vandaag: 

1. Check-in: hoe zit je erbij? Welke            successen? 

2. De lesdoelen van deze les 

3. Klassikale instructie:                                   De Grondwet en Grondrechten

4.  Zelfstandig werken 

5. Check-out: hoe zit je erbij?  

Samenvatten: Cornell-methode

Samen-vatting: 

Cornell-methode

Leerdoel

Aan het eind van de les kun je herkennen en uitleggen wat de Grondwet is

Aan het eind van de les kun je minstens 4 voorbeelden geven van Grondrechten en uitleggen wat ze betekenen

Terugblik

• Wat is politiek?
• Waarom is Nederland een verzorgingsstaat?
• Wat was een algemeen belang ook alweer? 

Cornell- politiek

                                                 

                                               

                                                   

                                               +                                                =

CORNELL-KENMERKEN MAATSCHAPPELIJK PROBLEEM

1. SOCIAAL PROBLEEM (VEEL MENSEN HEBBEN ER LAST VAN)
   
2. VERSCHILLENDE MENINGEN
3. VEEL AANDACHT IN DE MEDIA
4. OVERHEID KAN HET PROBLEEM OPLOSSEN
   

CORNELL - ROL VAN DE POLITIEK BIJ MAATSCHAPPELIJKE PROBLEMEN

• alleen zaken die van algemeen belang zijn:
  
  • voor heel veel mensen belangrijk
  • omdat ze er voordeel van hebben of gebruik van maken
  • Vaak gaat het om materiële dingen:  snelwegen, ziekenhuizen
  • maatschappelijke problemen: criminaliteit, milieuvervuiling, discriminatie. Deze onderwerpen staan altijd op de politieke agenda.
    

Politiek

2.1. Wat is een Rechtsstaat

Samen lezen: blz. 16 en 17

De Grondwet

 = boek met alle rechten en plichten (grondrechten)

                       Alle burgers EN de overheid moeten zich hieraan houden

Een ander woord = Constitutie

Iedereen is gelijk! 

Artikel 1 

Grondwet 

De Grondwet -> grondrechten!

Sociale Grondrechten:

- bescherming van burgers door de overheid

- staan pas sinds 1983 in de Grondwet

• recht op onderwijs
• recht op gezondheidszorg
• recht op bestaanszekerheid
• recht op  werk
• recht op rechtsbijstand
• recht op  bewoonbaarheid

=> begint steeds met "recht op ..."

Klassieke Grondrechten:

- vrijheidsrechten

- staan al > 100 naar in de Grondwet

• vrijheid van godsdienst
  
• geen discriminatie
  
• vrijheid van mening
  
• vrijheid van drukpers
  
• vrijheid van vereniging/vergadering
  
• vrijheid van onderwijs
  

=> begint steeds met "vrijheid van ..."

De opdracht: 

1. Maak groepjes van 2

2. Pak de zoekplaat en lees alle Grondrechten

3. Zoek alle Grondrechten terug in het plaatje en beschrijf waar je ze ziet

De begrippen: 

1. De Grondwet
2. Grondrechten  
   

- Ik kan grondrechten herkennen en 4 voorbeelden noemen

Heb je ze allemaal genoteerd? 

Samenwerken

WAT:

Lees: H2.1. nog eens door. 

Maken: Vragen 1.1 blz.17 en vraag 12 t/m 15

Thuis: Vragen af! 

Hoe:

Alleen of in je groepje

Tijd: 30 min 

Klaar: Verder met begrippen en samenvatting (heb je alles af?? Dan nakijken! )

stoplicht op rood dan ben je stil

stoplicht op oranje: zachtjes overleggen

stoplicht op groen stil werken